人文歷史古蹟
113學年度 | 人文歷史古蹟 (4)
#1 神岡區豐洲國小
繩鼓傳奇 樂遊豐洲
1.瞭解神岡在地文化。
2.以「鼓」為核心素材，連結領域學習，並融入地方特色，蘊涵空間故事之課程美學。
3.體驗力與美的「拔河」運動，學生在繩子拉與扯之間，學習到團隊合作的重要性。
4.藉由古蹟的巡禮與踏察，認識在地的文化之美，進而提昇學童對社區的認同感。
✅ 行動學校： 064609 后里區內埔國小
⚑ 申請案號：#308
⚑ 擬辦月份：2 3
⚑ 辦理日期：尚待填報
⚑ 學習階段：國小
⚑ 參加年級：6
⚑ 參加人數：學生*27 | 教師*2
⚑ 外部連結：無
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#2 南區南區和平國小
漫談臺中文化憶和平
1.和平拾藝巡禮:(1) 體驗發現和平國小校園生態特色 (2) 校園動、植物涉探活動
2.鴿藝大展現(手作):(1)藝術與人文與生活經驗整合考驗 (2)人際和諧互動、有效溝通，合作解題
3.國家漫畫博物館:(1)認識日式建築、典獄官舍 (2)了解道場文化 (3)林森路33號書店 (4)觀賞「現地創作」 (5)走訪「漫畫雜貨屋」
✅ 行動學校： 064607 豐原區豐田國小
⚑ 申請案號：#314
⚑ 擬辦月份：1 2 3
⚑ 辦理日期：尚待填報
⚑ 學習階段：國小
⚑ 參加年級：6
⚑ 參加人數：學生*23 | 教師*1
⚑ 外部連結：無
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#3 南區四育國中
鐵路與河流交織的臺中夢
1.邀請看見台中城-隱者地圖團隊，認識自己生活的城市，感受時代的變遷，並成為記憶的傳承者。
2.培養學生親近自然，愛護水資源的觀念，並提倡建康的休閒活動。
3.培養學生勇於挑戰、創新與實踐的精神，運用團隊自我學習成長的模式，建構面對未來的積極態度。
4.藉此認識臺中市火車站附近街友與外勞文化，探討人權議題
✅ 行動學校： 193655 南屯區永春國小
⚑ 申請案號：#317
⚑ 擬辦月份：3 4 5 6
⚑ 辦理日期：尚待填報
⚑ 學習階段：國小
⚑ 參加年級：5
⚑ 參加人數：學生*29 | 教師*2
⚑ 外部連結：無
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