[ 場域資源 ] 臺中放送局
中區
臺中放送局創立於日治昭和10年（1935），位於當時臺中市新高町水源地，是日本政府為發展廣播事業，作為全臺廣播中繼而設，同時也是繼臺北、臺南後成立的第三個廣播電臺，呼號為「JFCK」。戰後（1945～），於民國38年（1949）中央政府遷臺後，由改組成立之「中國廣播公司-臺中廣播電臺」負責營運。民國87年（1998），中廣臺中臺搬遷，將土地與建物返還給臺中市政府，改作市府工務局拆除大隊辦公室。
民國91年（2002），臺中市政府以其規模完整，建築主體、附屬屋舍及周圍環境均保存良好，除為臺灣中部地區重要之廣電機構類歷史建築，亦見證臺中市水源地與中部區域性廣播之變遷歷史，公告登錄為歷史建築。
資料來源： 臺中市文化資產處 https://www.tchac.taichung.gov.tw/historybuilding?uid=34&pid=25
[ 場域資源 ] 和平區德芙蘭國民小學
山區
德芙蘭國小位於臺中市和平區中橫公路臺八線上，學生主要以泰雅族為主，學校擁有谷關和松鶴兩個校區；松鶴校區位於松鶴德芙蘭部落，松鶴地區曾因土地流的危害而聲名大噪，而谷關校區則座落谷關溫泉風景區中，教室窗外望去，盡是一片高山綠林，幾縷溫泉輕煙裊裊升起，真是美不勝收。學校位處偏遠地區，是典型鄉下的農村小學，原住民學生與漢族學生各半，因此精巧的泰雅圖騰與紋飾，在兩校區中處處可見。
[ 場域資源 ] 梧棲老街
海區
梧棲老街起初發展於頂橫街，本街的建築呈現巴洛克式的建築風格，以朝元宮及警察局最具代表，街內廟宇眾多，以真武宮和朝元宮最具代表，廟中所呈現之物景，可讓人感受到建廟之初，先民的辛勤以及最真誠的精神寄託。來到老街，感受百年歲月，激盪的歷史雲煙，沒有叫賣的市集、沒有擁擠的觀光人潮，有種寂寥之感，那是繁華過後的素靜，歷史沉澱後的滄桑。「花甲男孩轉大人」影視劇也曾在此取景。
[ 場域資源 ] 大振豐洋傘文創館
中區
臺灣曾是舉世聞名的「雨傘王國」，這一段輝煌的歷史卻鮮為人知！大振豐洋傘公司成立於1983的大振豐洋傘，專營出口傘具並抓緊內銷需求，留心用傘者生活脈絡，從生產、製造、批 發到銷售，確實掌控每一細節，以優良品質與貼心設計兼顧的職人美學，創立台灣自有品牌。不捨這一段光輝就此被湮沒，特別成立了洋傘文創館。
展場除了雨傘，還有文創商品區、精品包包和帽子，並針對團體或公司活動，提供專屬客製化DIY課程，讓您體驗製傘的樂趣，除了自己動手DIY組裝傘之外，還可以發揮創意，在圖案上添上個人風格的配色，完成一把屬於你獨一無二的傘喔！希望透過回顧雨傘的歷史文化，使人瞭解每把雨傘都經過繁瑣的手工製程，能更珍惜這把在手中遮陽擋雨的傘。
[ 場域資源 ] 孫立人將軍紀念館
中區
孫立人將軍(1900~1990年)具備豐富現代化作戰經驗和卓越指揮才能，是當時極少數從美國軍校畢業的高階將領，曾任國軍新三十八師師長、陸軍總司令兼臺灣防衛總司令等職。二戰期間，協助美、英作戰，於援緬作戰中立下輝煌戰功，不僅是臺灣近代重要將領，也是二次世界大戰期間最具國際聲譽的國軍將領。在國民黨政府尚未遷臺前，孫立人將軍便已來臺，於鳳山成立軍官訓練學校、女青年大隊及幼年軍，培育人才，對於臺灣無論是在軍事或政治上，皆有著深遠的影響。
日治時期，故居所在區位為臺中市西北郊外「後壠子庄」。大正年間為緩和臺中市中心過度的人口發展而形成的新興住宅區，此階段興建的住宅或官舍，主要由大和村建築組合、臺中市役所、臺灣住宅營團及臺中州農事試驗場等單位所開發，對於本市近代都市發展與住宅計畫具歷史意義。故居於日治時期應為臺中廳農會（臺中州農會）分發給退休員工之宿舍，至國民黨政府時期，則屬彰化縣農會所有。民國42（1953）年1月26日，孫立人將軍以孫夫人名義購入。民國44（1955）年擔任總統府參軍長期間，因部屬郭廷亮涉及匪諜事件而被迫引咎辭職（「孫立人事件」），一生便居住於此處，受政府持續監視。
孫立人將軍故居外觀保存完整，建築為和洋混合風格。空間大致可分為玄關、座敷（客廳）、應接室、緣側、臺所、風呂、廊下等空間；其屋頂為切妻式小屋，主要由東西向以及南北向各一組切妻屋根組成。保存區範圍外附屬建築為近年增建，除西側水泥房及東北側倉庫為家族住居及儲物空間，西北側之樓房早期曾為監控孫立人將軍使用，現仍為公務機關之辦公室。故居內部留存孫立人將軍文物及其過去生活的足跡，除了補足臺灣近代歷史的缺口外，也可以透過孫將軍的相關研究與文物展示，彰顯其對臺灣歷史的重要性，突顯孫立人將軍及其故居之時代意義與價值。
資料來源：臺中市文化資產處 https://www.tchac.taichung.gov.tw/historybuilding?uid=83&pid=218
[ 基地遊學 ] 清水區清水國小 - 清小時光機
以清水風情為主軸，讓學生經由實際參訪、踏查本校十大古蹟、楊肇嘉紀念館、走訪埤仔口、地震紀念碑、牛罵頭文化園區，了解在地文化與歷史，透過古蹟文創存錢筒製作體驗，加深學習印象，此課程讓學生不僅可以實地走訪古蹟建築，更結合學校本身的古蹟課程，彷若置身時光迴廊，並帶回自己製作的古蹟存錢筒，讓這趟古蹟巡禮有更深刻的回憶。
[ 基地遊學 ] 西區居仁國中 - 自然與人文的交響曲 --- 高美濕地生態體驗與淨灘調查
「高美濕地」生態教育行程表
8:00~8:30活動任務說明及行車安全演練
8:30~9:30高美濕地地質生態及人文歷史簡介
9:30~11:00梧棲觀光漁港的地形與生態梧棲近海漁業漁獲調查
12:00~13:30午 餐
13:30~14:30走讀高美濕地地質及生態海堤沙灘淨灘垃圾種類調查表彙整與討
14:30~15:30走讀風力發電及視覺暫留風車製作論
15:30~16:00~賦歸
學習單:
https://docs.google.com/document/d/11kOeLlDKkHKtbWEVGFy7QkoePpg7QVct/edit?usp=sharing&ouid=104122723294150519667&rtpof=true&sd=true
[ 基地遊學 ] 南區南區和平國小 - 漫談文化憶和平
1.和平拾藝巡禮:(1) 體驗發現和平國小校園生態特色 (2) 校園動、植物涉探活動
2.鴿藝大展現(手作):(1)藝術與人文與生活經驗整合考驗 (2)人際和諧互動、有效溝通，合作解題
3.南區的歷史脈絡與綠川柳川的發展軌跡-探索所在地文化了解中區的水源
[ 基地遊學 ] 西區忠明國小 - 忠明冒險王：登頂~攀樹趣！
課程實施規劃，建立先備知識、安排學習任務或反思，以及讓本校學生與來訪學生相互交流機會，例如：解說導覽、小組合作等以200字為原則。
本課程採「漸進式參與」策略，將攀樹從體能活動升級為深度的生命教育：
1. 知識建構與技能準備
在實作前進行先備知識教學，包含樹木生態觀察與力學原理分析。學生須掌握關鍵的「普魯士結 (Prusik Knot)」與系統架設，透過分組練習確保每位成員皆能熟練操作，建立心理安全感。
2. 核心學習任務與反思
垂直探索任務：設定不同高度的觀察目標，引導學生在攀爬過程中察覺恐懼與勇氣的心理狀態。
引導反思 (Debriefing)：運用「4F 引導討論法」（Facts, Feelings, Findings, Future），讓學生分享如何克服挑戰，並將此經驗連結至日常生活。
3. 校際交流與同儕導覽
安排本校學生成為「森林親善大使」，負責為來訪學生進行裝備檢點演示與生態導覽。透過小組混編成對，由本校學生帶領訪客體驗，在共同拉繩與確保的過程中，促進溝通協作與共融精神，達成「人與他人」的深度互動。
[ 基地遊學 ] 沙鹿區鹿峰國小 - 泉湧大地 衣的故鄉
1. 地點：沙鹿區鹿峰國民小學
2.學習內容：
(1)鹿峰校訂課程簡介
(2)打包帶編織藝術教學
3.課程實施規劃，建立先備知識、瞭解鹿峰校訂課程研發的歷程，進而認識鹿峰學區的地理環環境、人文歷史及產業特色，並透過學習打包帶編織的過程，欣賞編織藝術及體驗編織的樂趣。
《 點我前往觀看 》
[ 活動花絮 ]
為響應6月8日世界海洋日，臺中市政府教育局持續推動海洋教育與戶外教育，透過多元課程與跨單位合作，帶領學生與教師走進海洋、認識海洋、關心海洋。今年更特別拍攝海洋教育推廣影片，介紹臺中市戶外教育與海洋教育中心推動成果，展現本市在海洋教育課程、教師專業成長及活動推廣上的努力與特色。
臺中市於北屯區大坑國小設立戶外教育與海洋教育中心，統籌推動戶外及海洋教育相關計畫，積極協助學校發展在地特色課程，辦理戶外及海洋教育活動、教師增能研習與海洋素養教案研發，提供學生更多探究、體驗與實作學習機會。透過影片，也呈現各校結合海洋保育、永續發展及在地文化的多元教學成果，鼓勵學生從生活中建立親海、知海與愛海的素養。
《 點我前往觀看 》
[ 活動花絮 ]
為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。
⭐ 天生藝術家：雙扇股窗蟹
體型迷你的雙扇股窗蟹，是沙灘上名副其實的藝術家。覓食時牠以洞口為中心，邊走邊用雙螯篩沙取食，再將篩完的沙粒「吐」出，整齊排列成放射狀圖案，因此又稱「噴沙蟹」、「搗米蟹」。這些沙丸如同沙灘上的煙火，轉眼間又被潮水沖走，消失無蹤～
雙扇股窗蟹背甲灰黑、與沙灘融為一體，雙螯與步足長節內外側各有一個卵形鼓膜，能在陸地上交換氣體，是牠呼吸的祕密武器。牠們喜歡群居，常在沙灘上集體覓食；雄蟹更會一邊吃、一邊揮舞雙螯，好似在表演，展現牠們獨特的存在感。
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。
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[ 活動花絮 ]
為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。
⭐ 草澤隱者：台灣厚蟹
台灣厚蟹因為有厚實的甲殼，連同大螯也長得頗為寬厚而得名。身體的甲殼、步腳、螯腳皆為灰綠色澤，頭胸甲前緣的兩側具明顯的三裂齒，所以又稱三齒葦原蟹。
台灣厚蟹喜歡在紅樹林附近的泥灘、草澤中挖洞居住。常捕食同在泥灘棲息的萬歲大眼蟹，會將蟹體撕開再取食其肉。漲潮時會爬到紅樹林枝葉、石頭、堤岸上棲息，全年都看得到。
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。
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[ 活動花絮 ]
為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。
⭐ 忠貞愛國：萬歲大眼蟹
萬歲大眼蟹有海婆仔、哨兵蟹等外號，牠的身體的姿態很扁平。甲殼和步腳呈灰褐色。兩螯腳同大,為黃白色澤，螯腳的掌節部份寬長，兩指節小巧而尖。嘴部的上緣白色，眼柄青色，相當醒目。
棲息於既濕又軟的泥質灘地，全年可以看到牠們密密麻麻的集中於灘面，畫面頗為壯觀,揮螯的動作是向兩側畫開再收攏，很像是國慶日參加遊行時，雙手高舉大聲喊「中華民國萬歲～」的模樣，因此得名。
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。
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[ 活動花絮 ]
為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。
⭐ 草澤之王：隆背張口蟹
隆背張口蟹的頭胸甲接近圓形，頭胸甲表面密生絨毛，有明顯的酒精燈形紋路。額中有一深溝槽向後延伸，將額分兩葉。側緣連眼窩外齒共三齒,前二齒成板狀，末齒小而尖。有的個體全身呈鮮豔的紫色，關節處為紅色，極易辨識，但有些個體顏色偏黃，與台灣厚蟹非常接近～
隆背張口蟹平常冗居在河口附近的草澤周緣、田埂間、紅樹林沼澤及土堤邊，一整年都看得到。
隆背張口蟹有一種特異功能，就是吃飯後，不小心塞到牙縫時，會拿木麻黃的假莖來剔牙，保證你大開眼界，拍案叫絕！
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。
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[ 活動花絮 ]
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⭐ 溫和的小和尚：短指和尚蟹
有著圓球狀的頭胸甲，藍紫色的外表像極了和尚的光頭，因此得名「和尚蟹」。白色的細長步足與螯腳，在步足與甲殼的交接處閃現一抹艷紅，宛如戴著藍寶石戒指的優雅紳士，因而又有「海珍珠」的美稱。
短指和尚蟹的雙螯同為白色且大小一致，光看外觀無法分辨雌雄，必須打開腹蓋才能揭開牠們的秘密。每逢退潮時，牠們常常成群結隊在沙泥灘上覓食，隊形整齊、步伐一致，彷彿一支支軍隊正在行軍，因而又被暱稱為「兵蟹」。
這種小和尚多活動於河口灣區潮間帶的沙泥質混合灘地。牠們的甲殼是圓形的，所以與一般螃蟹不同，行走時不是橫著走，而是向前行，別具一格。受到驚嚇時，牠會機靈地傾斜身體，用旋轉的方式快速鑽入泥沙之中躲藏起來。除了在地表上覓食外，短指和尚蟹有時也會潛藏於沙地底下，只露出一雙螯，輕巧地取食地表土中的有機質。濾食後，留下的擬糞堆在地面，看起來就像地鼠挖掘地道一般，這種特別的進食方式，被稱為「隧道式攝食」。
然而，這位溫和的小和尚也經常成為海灘上其他生物的目標。在沙灘上，常可見和尚蟹的殘骸，牠們是鳥類與其他蟹類常見的捕食對象，是大自然食物鏈中不可忽略的一環。
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
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[ 活動花絮 ]
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⭐ 變色龍：斯氏沙蟹
斯氏沙蟹是沙灘上的「變色龍」，體色變化多端，從土黃、灰褐、暗紅到鮮紅色都有。當牠受到驚嚇時，還能瞬間變色，彷彿幽靈般消失在沙中，因此又被稱為「鬼蟹」或「幽靈蟹」。牠的大眼睛像橢圓形火柴棒，靈活轉動，觀察周遭動靜；左右螯大小不一，是牠的代表特徵。
斯氏沙蟹住在中高潮線附近的沙灘，築洞而居。牠動作極快，奔跑如飛，因此有「沙馬仔」的俗名，是名符其實的短跑健將。在牠的洞口，常可見扇形沙堆與濾食留下的爪痕，幼蟹還會用擬糞偽裝洞口。牠是雜食性動物，不僅濾食沙中有機質，也會捕食招潮蟹與和尚蟹，甚至吃死屍，是維護沙灘清潔的重要角色。
在台灣的海山罟地區，退潮時成千上萬隻斯氏沙蟹現身覓食，體色鮮紅，像紅寶石灑滿沙灘，壯觀又夢幻。不過別搞錯了！牠和角眼沙蟹很像，記得看眼睛顏色：斯氏沙蟹是深咖啡近全黑，角眼沙蟹則是上下雙色。觀察力，是你找到牠的關鍵！
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。
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[ 活動花絮 ]
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⭐交通警察：清白招潮蟹
外號是白扇招潮蟹、夯白扇。牠的全身以白色為主，頭胸甲顏色會隨著環境改變，而有灰至黑色的網紋變化。雄蟹小螯一側的步腳內側呈紅色，大螯同側的步腳則還是白色。
牠們大量群棲在砂質較重的泥灘或紅樹林沼澤，相當容易辨認，洞口邊常會有覓食後遺留粒狀擬糞，全年都可以看得到。
清白招潮蟹揮螯的動作頻繁，好像十字路口的交通警察在忙著指揮交通。牠也是最不怕人的招潮蟹，只要稍有耐性等上幾分鐘，就會爬出動口在你的腳邊覓食、活動，而你就可以享受被螃蟹包圍的滋味喔！
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
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影音剪輯：林子群。
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⭐火山勇士：弧邊招潮蟹
牠的特異功能是建築像火山、煙囪般的洞口。牠雌、雄蟹的甲殼、步腳以褐色調為主，頭胸甲常見深色的網狀花紋，變化極大。雄蟹大螯的掌節密布，疣狀顆粒呈橘紅色，不可動指與可動指為白色，螯腳形狀如尖嘴鉗。
全年都可以看到弧邊招潮蟹，牠棲息在較為泥濘的泥灘與沼澤，多位於紅樹林附近，會築火山形或稱煙囪狀的洞口，生性較為隱密，揮動大螯的動作緩慢，爬行時亦步亦趨，遇有干擾時，會快速地奔回洞穴内躲藏。
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
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配音：賴盈君。
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【臺中市海洋教育資源-系列影片】
強化本市教育人員對「永續海洋」主題的認識，並具體轉化為教學行動、鼓勵現場教師持續從事海洋教育之研發與教學，藉以提升學生親海、知海的素養。期望藉由這系列影片，帶領教育人員深入認識臺中市的海岸生態，不僅觀察到多樣的海洋生命與自然景觀，更能啟發他們在日後的教學中融入戶外教育。透過這樣的體驗，培養學生不僅親近海洋，還能深刻感受到海洋的重要性，進而成為未來守護海洋的核心力量。
本集內容以「海洋垃圾問題」、「防風林與農業」與「風力發電」的相關知識為主軸。主持人MINA姐姐與小佑弟弟首先介紹了海洋垃圾問題，強調其對海洋生態和人類生活的影響，並邀請達德能源環境教育中心工程師導覽，深入了解風力發電的原理與風車結構，強調其對減少碳排放的重要性，呼籲大家一起保護海洋和地球。