[ 場域資源 ] 大安水蓑衣生態教育園區
山區
大安水蓑衣是國寶級瀕臨絕種植物，花期10-2月， 是台灣特有的植物，八十九年本地完成濱海生態教育園區，園區除種植大安水蓑衣外，尚有苦檻藍、台灣海桐、細葉仙丹、水黃皮、黃葉榕、百千層、垂榕、黃槿、 欖仁、林投、瓊崖海棠、馬櫻丹、三葉埔姜、臺灣欒樹等數十種濱海植物。
大安水蓑衣生態教育園區設於大安區塭寮溪南岸的一處水塘中，主要是要復育水蓑衣這種瀕臨絕種的植物，區內的大安水蓑衣為多年生水生草本植物，直立的莖呈四菱柱形，節上具有密毛，單葉對生，紙質，線狀披針形，開紫色花呈花冠筒狀，其果實為橢圓柱狀，是台灣特有種的稀有植物。
「水蓑衣」在全台灣只分布於台中市大安區，清水區、龍井區濱海濕地，由於生長地受到破壞，因此族群數量極為稀少，因此更需要好好的保護與復育。
[ 場域資源 ] 西區忠明國民小學
中區
忠明國小位於臺灣大道與忠明路交叉之樞紐地帶，鄰近國立自然科學博物館、臺中市文化局大墩館及國立臺灣美術館等文教機構，是臺灣大道上唯一的小學。校內花草扶疏，大樹林立，並設有全臺首座國小校園內的「臺灣原生種植物教材園」，生態資源非常豐富。校園內有七大學習步道，包含原生植物六十多種，「創新、多元、勤學、樂活」的忠明國小，是「忠於教育、明德惟馨」的最佳典範。
[ 場域資源 ] 亨德紀念公園
山區
早期大肚山頂缺乏水源，居民必須以牛車或肩挑到山下取水，或靠水塘聚集雨水，生活極為不便。民國 49 年在東海大學社會系任教的美籍教授亨德博士（Prof. JamesHunter）有感於居民飲水不易，推動成立「大肚山頂里落生活改善委員會」， 發願協助居民裝設自來水，當時預估總經費需 240 萬元左右，亨德教授除向農復會、臺灣省政府、臺中縣政府等單位爭取經費補助外，並捐出畢生積蓄 60 萬元， 協助大肚山頂居民設立簡易自來水設施。自來水給水工程於 52 年 4 月完工，當時臺中地區有自來水供應的，僅有臺中市和豐原，臨近的東海別墅地區，則至 72 年才有自來水供應。
[ 場域資源 ] 大里杙文化館
屯區
大里杙早在前清乾隆末年即有商肄發展，隨著日治時期河道改變，河港逐漸轉型，也為當地帶來新的發展契機。而日治時期因應治理之便，街庄設有保正（相當於今之里長），以傳達、執行官方行政措施。
本歷史建築與庄役場同時建於1929年，原作為日治時期大里杙保正集會場所，光復後（1945年）提供戶政事務所使用，後改設為大新社區活動中心。1999年配合大里杙老街風貌再造計畫，整建作為大里杙文化館使用，為老街區獨具特色的日治時期建築，陳列展覽大里相關史料文物，不定期規劃特展。
[ 場域資源 ] 日南車站
海區
日南站地點在大安溪北岸，於1922年啟用，為國內少數幾個古蹟車站的代表之一。日南車站的命名源自於以往此地平埔族社名的漢譯。日南車站是海線沿線尚存的五座木造車站之一，其與談文、大山、新埔等站採用的是幾乎一樣的建築式樣（洋和風型式的歇山頂建築）。
日南車站位於臺中市大甲區，大安溪以北，為臺灣鐵路管理局海岸線的鐵路車站。日南車站為日式建築，大致上是英國及德國的混合建築樣式。除了典雅構造外，另外可見當年與國際同步接軌的木造窗架及廊柱，並有以泥土混合米糠及石灰砌成的牆壁。車站至今仍保存得相當完整，為海線標準形的木造站房。雖為簡易車站，卻因其珍貴的木造建築與歷史意義，成為鐵道迷心中的祕密基地。
[ 基地遊學 ] 北屯區文昌國小 - 海外遊踪覓奇趣
上午課程(校內)
09：30~10：10第一節：海洋藝品DIY-海洋風情果凍蠟。
10：30~11：10第二節：
(一)海洋生物教室導覽。
(二)低年級-天才小釣手；中年級-何處是我家；高年級螃蟹棋。
11：20~12：00第三節：
(一)沙中尋寶。
(二)AR海洋生物悠游趣。
下午課程(校外)13：00~15：00 (以下課程擇一)
課程一：寶熊漁樂碼頭海洋環境教育課程。（自費項目：門票含DIY$350）
課程二：臺中市立圖書館興安分館/北屯公園書香藝展健體課程。（免費參觀）
課程三：一德洋樓歷史建築懷舊課程。（免費參觀）
課程四：大振豐洋傘傘藝研創產業課程。（免費參觀，DIY需自費$350）
課程五：摘星山莊古蹟園林文化課程。（自費項目：門票$50~$100、DIY$100~$300）
[ 基地遊學 ] 和平區德芙蘭國小 - 泰好玩生態文化體驗活動
◆步道介紹：
德芙蘭步道是松鶴部落附近山林路徑的一條森林步道，管轄單位為東勢林區管理處。大致沿著台電的保線（保養維修）路線開闢。位置在大甲溪右岸東卯山（1,690m）大崩壁下方（所以大小落石多），海拔介於700-1000m之間，環狀步道全長約3公里，需要2小時的時間；如果往谷關大道院走完全程，約5公里。
入口處在松鶴橋北面600公尺處，停車方便，沿途有涼亭、吊橋、高壓電塔等設施，可見大葉楠、櫸木及茄苳巨木，還有粗壯的爬藤植物，是步道最大的特色。這些物種代表步道沿途為潮溼的森林。台灣一般山區雨量充沛，林相以常綠闊葉林為主，谷關地區由於上述原因，針葉林、闊葉落葉林與常綠闊葉林分別出現在局部地點，森林相當多樣化。
◆傳統泰雅家屋：
傳統泰雅ngasal家屋提供庇護及禦寒的基本需求，也是長輩教導孩子、凝聚家庭及族人向心力、以及傳承gaga精神規範的場所。本校泰雅家屋特色：
1.主要使用在地之櫸木和烏心石，質地堅硬，不易遭蟲蛀。
2.下沉式地基使用石頭堆砌以擋土，具防禦功能，冬暖夏涼。
3.砌石基座：取自大甲溪及附近山上石頭堆砌而成，可固定內柱，外部亦可當座椅。
4.疊木牆/積木壁：柱間堆疊細瘦橫木而成，縫隙利於空氣對流及排煙。
5.梁柱之間以傳統綁藤方式固定。
6.屋頂下層鋪設均分剖半、去竹節的竹子，交互疊扣，利排水及防漏；上層覆蓋茅草(取自大甲溪畔及附近山上的茅草)。
7.防水工法：增設外廊、砌石基座、屋身周緣略堆高土砂。
[ 基地遊學 ] 北區篤行國小 - 舞匯璀璨 樂遊篤行
因本校為臺中市唯一一所舞蹈學校，每年舉辦的年度舞展是中部地區的舞蹈盛事，歡迎有興趣的學校可以透過戶海教育網站媒合，或是來電與本校申請來訪，逕行舞蹈課程體驗。
[ 基地遊學 ] 南區南區和平國小 - 漫談臺中文化憶和平
1.和平拾藝巡禮:(1) 體驗發現和平國小校園生態特色 (2) 校園動、植物涉探活動
2.鴿藝大展現(手作):(1)藝術與人文與生活經驗整合考驗 (2)人際和諧互動、有效溝通，合作解題
3.國家漫畫博物館:(1)認識日式建築、典獄官舍 (2)了解道場文化 (3)林森路33號書店 (4)觀賞「現地創作」 (5)走訪「漫畫雜貨屋」
[ 基地遊學 ] 龍井區龍泉國小 - DIY美學與參觀發電廠(能源教育)
透過計畫與體驗戶外活動，引導學生做中學，透過實際體驗培養學生藝術人文欣賞能力及對自然與環境的尊重。
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[ 活動花絮 ]
為響應6月8日世界海洋日，臺中市政府教育局持續推動海洋教育與戶外教育，透過多元課程與跨單位合作，帶領學生與教師走進海洋、認識海洋、關心海洋。今年更特別拍攝海洋教育推廣影片，介紹臺中市戶外教育與海洋教育中心推動成果，展現本市在海洋教育課程、教師專業成長及活動推廣上的努力與特色。
臺中市於北屯區大坑國小設立戶外教育與海洋教育中心，統籌推動戶外及海洋教育相關計畫，積極協助學校發展在地特色課程，辦理戶外及海洋教育活動、教師增能研習與海洋素養教案研發，提供學生更多探究、體驗與實作學習機會。透過影片，也呈現各校結合海洋保育、永續發展及在地文化的多元教學成果，鼓勵學生從生活中建立親海、知海與愛海的素養。
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[ 活動花絮 ]
為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。
⭐ 天生藝術家：雙扇股窗蟹
體型迷你的雙扇股窗蟹，是沙灘上名副其實的藝術家。覓食時牠以洞口為中心，邊走邊用雙螯篩沙取食，再將篩完的沙粒「吐」出，整齊排列成放射狀圖案，因此又稱「噴沙蟹」、「搗米蟹」。這些沙丸如同沙灘上的煙火，轉眼間又被潮水沖走，消失無蹤～
雙扇股窗蟹背甲灰黑、與沙灘融為一體，雙螯與步足長節內外側各有一個卵形鼓膜，能在陸地上交換氣體，是牠呼吸的祕密武器。牠們喜歡群居，常在沙灘上集體覓食；雄蟹更會一邊吃、一邊揮舞雙螯，好似在表演，展現牠們獨特的存在感。
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。
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[ 活動花絮 ]
為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。
⭐ 草澤隱者：台灣厚蟹
台灣厚蟹因為有厚實的甲殼，連同大螯也長得頗為寬厚而得名。身體的甲殼、步腳、螯腳皆為灰綠色澤，頭胸甲前緣的兩側具明顯的三裂齒，所以又稱三齒葦原蟹。
台灣厚蟹喜歡在紅樹林附近的泥灘、草澤中挖洞居住。常捕食同在泥灘棲息的萬歲大眼蟹，會將蟹體撕開再取食其肉。漲潮時會爬到紅樹林枝葉、石頭、堤岸上棲息，全年都看得到。
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。
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[ 活動花絮 ]
為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。
⭐ 忠貞愛國：萬歲大眼蟹
萬歲大眼蟹有海婆仔、哨兵蟹等外號，牠的身體的姿態很扁平。甲殼和步腳呈灰褐色。兩螯腳同大,為黃白色澤，螯腳的掌節部份寬長，兩指節小巧而尖。嘴部的上緣白色，眼柄青色，相當醒目。
棲息於既濕又軟的泥質灘地，全年可以看到牠們密密麻麻的集中於灘面，畫面頗為壯觀,揮螯的動作是向兩側畫開再收攏，很像是國慶日參加遊行時，雙手高舉大聲喊「中華民國萬歲～」的模樣，因此得名。
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
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影音剪輯：林子群。
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[ 活動花絮 ]
為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。
⭐ 草澤之王：隆背張口蟹
隆背張口蟹的頭胸甲接近圓形，頭胸甲表面密生絨毛，有明顯的酒精燈形紋路。額中有一深溝槽向後延伸，將額分兩葉。側緣連眼窩外齒共三齒,前二齒成板狀，末齒小而尖。有的個體全身呈鮮豔的紫色，關節處為紅色，極易辨識，但有些個體顏色偏黃，與台灣厚蟹非常接近～
隆背張口蟹平常冗居在河口附近的草澤周緣、田埂間、紅樹林沼澤及土堤邊，一整年都看得到。
隆背張口蟹有一種特異功能，就是吃飯後，不小心塞到牙縫時，會拿木麻黃的假莖來剔牙，保證你大開眼界，拍案叫絕！
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。
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[ 活動花絮 ]
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⭐ 溫和的小和尚：短指和尚蟹
有著圓球狀的頭胸甲，藍紫色的外表像極了和尚的光頭，因此得名「和尚蟹」。白色的細長步足與螯腳，在步足與甲殼的交接處閃現一抹艷紅，宛如戴著藍寶石戒指的優雅紳士，因而又有「海珍珠」的美稱。
短指和尚蟹的雙螯同為白色且大小一致，光看外觀無法分辨雌雄，必須打開腹蓋才能揭開牠們的秘密。每逢退潮時，牠們常常成群結隊在沙泥灘上覓食，隊形整齊、步伐一致，彷彿一支支軍隊正在行軍，因而又被暱稱為「兵蟹」。
這種小和尚多活動於河口灣區潮間帶的沙泥質混合灘地。牠們的甲殼是圓形的，所以與一般螃蟹不同，行走時不是橫著走，而是向前行，別具一格。受到驚嚇時，牠會機靈地傾斜身體，用旋轉的方式快速鑽入泥沙之中躲藏起來。除了在地表上覓食外，短指和尚蟹有時也會潛藏於沙地底下，只露出一雙螯，輕巧地取食地表土中的有機質。濾食後，留下的擬糞堆在地面，看起來就像地鼠挖掘地道一般，這種特別的進食方式，被稱為「隧道式攝食」。
然而，這位溫和的小和尚也經常成為海灘上其他生物的目標。在沙灘上，常可見和尚蟹的殘骸，牠們是鳥類與其他蟹類常見的捕食對象，是大自然食物鏈中不可忽略的一環。
⭐ 特別感謝：
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⭐ 變色龍：斯氏沙蟹
斯氏沙蟹是沙灘上的「變色龍」，體色變化多端，從土黃、灰褐、暗紅到鮮紅色都有。當牠受到驚嚇時，還能瞬間變色，彷彿幽靈般消失在沙中，因此又被稱為「鬼蟹」或「幽靈蟹」。牠的大眼睛像橢圓形火柴棒，靈活轉動，觀察周遭動靜；左右螯大小不一，是牠的代表特徵。
斯氏沙蟹住在中高潮線附近的沙灘，築洞而居。牠動作極快，奔跑如飛，因此有「沙馬仔」的俗名，是名符其實的短跑健將。在牠的洞口，常可見扇形沙堆與濾食留下的爪痕，幼蟹還會用擬糞偽裝洞口。牠是雜食性動物，不僅濾食沙中有機質，也會捕食招潮蟹與和尚蟹，甚至吃死屍，是維護沙灘清潔的重要角色。
在台灣的海山罟地區，退潮時成千上萬隻斯氏沙蟹現身覓食，體色鮮紅，像紅寶石灑滿沙灘，壯觀又夢幻。不過別搞錯了！牠和角眼沙蟹很像，記得看眼睛顏色：斯氏沙蟹是深咖啡近全黑，角眼沙蟹則是上下雙色。觀察力，是你找到牠的關鍵！
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
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⭐交通警察：清白招潮蟹
外號是白扇招潮蟹、夯白扇。牠的全身以白色為主，頭胸甲顏色會隨著環境改變，而有灰至黑色的網紋變化。雄蟹小螯一側的步腳內側呈紅色，大螯同側的步腳則還是白色。
牠們大量群棲在砂質較重的泥灘或紅樹林沼澤，相當容易辨認，洞口邊常會有覓食後遺留粒狀擬糞，全年都可以看得到。
清白招潮蟹揮螯的動作頻繁，好像十字路口的交通警察在忙著指揮交通。牠也是最不怕人的招潮蟹，只要稍有耐性等上幾分鐘，就會爬出動口在你的腳邊覓食、活動，而你就可以享受被螃蟹包圍的滋味喔！
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諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
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影音剪輯：林子群。
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⭐火山勇士：弧邊招潮蟹
牠的特異功能是建築像火山、煙囪般的洞口。牠雌、雄蟹的甲殼、步腳以褐色調為主，頭胸甲常見深色的網狀花紋，變化極大。雄蟹大螯的掌節密布，疣狀顆粒呈橘紅色，不可動指與可動指為白色，螯腳形狀如尖嘴鉗。
全年都可以看到弧邊招潮蟹，牠棲息在較為泥濘的泥灘與沼澤，多位於紅樹林附近，會築火山形或稱煙囪狀的洞口，生性較為隱密，揮動大螯的動作緩慢，爬行時亦步亦趨，遇有干擾時，會快速地奔回洞穴内躲藏。
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【臺中市海洋教育資源-系列影片】
強化本市教育人員對「永續海洋」主題的認識，並具體轉化為教學行動、鼓勵現場教師持續從事海洋教育之研發與教學，藉以提升學生親海、知海的素養。期望藉由這系列影片，帶領教育人員深入認識臺中市的海岸生態，不僅觀察到多樣的海洋生命與自然景觀，更能啟發他們在日後的教學中融入戶外教育。透過這樣的體驗，培養學生不僅親近海洋，還能深刻感受到海洋的重要性，進而成為未來守護海洋的核心力量。
本集內容以「海洋垃圾問題」、「防風林與農業」與「風力發電」的相關知識為主軸。主持人MINA姐姐與小佑弟弟首先介紹了海洋垃圾問題，強調其對海洋生態和人類生活的影響，並邀請達德能源環境教育中心工程師導覽，深入了解風力發電的原理與風車結構，強調其對減少碳排放的重要性，呼籲大家一起保護海洋和地球。