[ 場域資源 ] 臺中都會公園
中區
臺中都會公園位於臺中市大肚山臺地，往東側可俯瞰臺中盆地。西側的遠處可見臺中火力發電廠、臺中港，也是觀星的好地點，規劃之初即以天文做為設計的重點，因此在園區內設置了許多與天文有關的設施，並配置各項解說牌，提供遊客認識天文星象。
臺中都會公園特殊自然景觀與環境，提供野生動、植物棲息生物多樣性的重要任務。園區有多種哺乳類、爬蟲類、魚類、鳥類、昆蟲，冬天時，也有候鳥棲息。大肚山臺地的地質屬於紅土礫石層，土壤乾旱、養分貧瘠，在有系統的規劃下，分區種植多種植物，植物種類繁多，人文發展有牛罵頭文化、營埔文化，和平埔族有關。
[ 場域資源 ] 臺中市極限運動場
中區
臺中市極限運動場佔地面積4,000坪，為一個封閉式的極限運動場所，場內所有設施符合ESPN國際賽事標準尺寸，是目前全亞洲地區大型的極限運動專用場地之一 ，場內設有 A級公園賽場（比賽或選手專用）、B級公園練習場（新手練習用）、3.6米U型半管場、2.4米U型半管練習場、7米及14米攀岩場、比賽規格漆彈場、高空垂降場、籃球場、溜冰場等設施。極限運動起源於美國，係一項人與自然融合的過程中，透過對工具的掌握與控制，以最大的限度去發揮潛能，從不斷的挑戰過程中得到身心調適與健康。
[ 場域資源 ] 彩虹眷村
中區
彩虹眷村在成功嶺營區與嶺東科技大學之間，緊鄰馬祖二村、台貿五村、干城六村。園區內所有的彩繪作品皆來自彩虹爺爺 - 黃永阜先生，他融入在地感動的元素，發揮巧思，在老屋上彩繪五顏六色，充滿童趣的圖畫。
走入繽紛夢幻的圖塊巷弄間，彷彿進入童話世界，經知名旅遊雜誌孤獨星球選為「世界的祕密奇跡」景點，村內可免費彩繪自創祈福卡，成為彩虹村共創藝術家，吸引國內外遊客前往觀賞拍照朝聖，成為臺中人氣景點之一。如今，彩虹村重新開放後，傳承彩虹爺爺彩繪的正能量，加入在地藝術家及學子共創揮灑的空間，嶄現彩虹村素樸藝術的新生命！
[ 場域資源 ] 太和宮
屯區
位於太平區太平十九街上的「太平太和宮」媽祖廟，主祀天上聖母，尊稱「太平媽」近兩百餘年來威靈顯赫，是太平三大古廟之一，廟內建築雕刻古樸細緻，一進廟內濃厚的古樸氣息，參拜後更令人有心神寧靜平和感，讓來訪參拜的信徒絡繹不絕。
[ 場域資源 ] 太平蝙蝠洞、百蝠吊橋及登山步道
屯區
據說蝙蝠洞是在清代同治年間（西元1862年），太平林家為了灌溉農田而開鑿的人工灌溉渠道，將頭汴坑溪的水導引至土地公崁農田灌溉。但87水災以後，大水將蝙蝠洞下方的一個小岩丘沖垮，從此截彎取直一路切割而去，由於河床受到洪水的沖刷以致落差加大水位因而急遽下降，使入水口因汲不到水而失去它的功能。
步道總長880公尺，為太平區最負盛名，且深具人文氣息的遊憩據點，隨著百蝠橋休憩區開放，吸引不少旅人嘗鮮走訪，步道兩處優質美景，且山水並蓄。處處洋溢自然原始風貌的蝙蝠洞延伸步道，總長460公尺，走進穿越蝙蝠洞背後蔭鬱樹林的荒僻山嶺，處處洋溢盎然生機，繽紛多樣的昆蟲彩蝶漫天飛舞，沿途蟬鳴交匯著天空上的雀鷹及五色鳥鳴叫，此起彼落，令人驚艷。
[ 基地遊學 ] 大安區海墘國小 - 海墘國小品格生態主題課程
課程名稱：海墘國小品格生態主題課程
課程類別：生態環境
建議辦理月份：4-5月
課程時間：半日
適合對像：中高年級
接待上限：30人
課程設計者：EIET生態志工
聯絡人：學務主任 蔡佳興主任 04-26876085 0930822110
課程核心概念：善用家鄉豐富的濱海生態，引進在地生態解說營解說團隊，讓生態教育與品格教育做結合，發展在地教學特色
學習目標：從自然生態的探索活動中，學習自然知識並在大自然中陶冶謙卑的好品格
活動地點：大安濱海樂、大安媽祖文化園區、頂安海邊
課程表：
時間 活動名稱 課程內容
9:00-9:10 行前說明 行前安全注意事宣導
9:10-10:20 大安濱海樂園生態導覽 1. 介紹大安濱海樂園生態環境
2.探訪螃蟹的家
3.沙雕螃蟹創作
4.風力發電機介紹
10:20-11:20 大安媽祖文化園區導覽 文化園區解說
1:20-12:00 頂安海濱導覽 養鴨人家介紹
12:00-13:30 午 餐
延伸課程：
13:30-15:00 可前往附近景點
1. 大甲鎮瀾宮參訪
2. 港區藝術中心參訪
3. 高美溼地
4. 大甲鐵砧山 由參訪學校自行安排前往參訪，可連絡各景點是否提供導覽解說
15:00-16:00
賦歸
[ 基地遊學 ] 豐原區翁子國小 - 翁子國小_走讀公老坪
活動日期 2026 / 12 / 15 (二)
1.延伸學校課程與鄰近社區產業相結合，讓學生認識公老坪歷史與產業及發揚在地柑橘文化。
2.養成學生準備進行戶外課程之能力與態度。
3.發展以體驗、操作、解說設計為主的戶外教學模組，完整呈現戶外教學前中後課程，做為戶外教學的參考。
時間 活動名稱 課程內容
09:00 ~ 09:30 整裝待發 集合分配路線
09:30 ~ 11:30 漫步在山林 公老坪沿線導覽解說暨闖關
11:30 ~ 13:00 午餐
13:00 ~ 14:30 採果樂 認識柑橘暨採果體驗
14:30 ~ 15:30 返校
[ 基地遊學 ] 大甲區日南國中 - 輪轉青春、悠遊日南去
本校優質戶外教育路線以校本課程「日南學--鐵道與信仰、山川風情、在地產業與全球議題」、「創客學習」及「戶外教育-自行車維護、安全、技巧、在地導覽」為主軸，並結合本校特色場域「戶外教育基地--登山車越野土坡場」、領域課程教學及國際教育課程主題之「聯合國永續發展目標」（SDGs）（3健康福祉、4優質教育、11永續城市、12責任消費與生產、13氣候行動、14保育海洋生態），進而規劃出本校優質戶外教育路線。
在課程設計中，融入社會情緒學習（SEL）五大核心能力，包括自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係技巧與負責任的決策，使學生在戶外學習歷程中，不僅習得知識與技能，更能培養情緒調節、合作溝通與問題解決能力。
每條路線皆以校內課程（單車基本檢查、智能訓練台體驗、越野土坡場體驗）為基礎，透過分組合作與任務導向學習，引導學生在活動前進行目標設定與情緒準備（自我管理），活動中進行團隊合作與同儕支持（人際關係與社會覺察），活動後透過反思回饋（自我覺察與負責任決策），深化學習歷程。
課程由校園延伸至日南社區及學區場域，包括松柏港、「匠師的故鄉」--摸蜆兼洗褲農場、巨大集團「捷安特」自行車文化探索館，以及周遭歷史建築（日南火車站、舊大安溪橋）與自然景點（大安溪、鐵砧山、松柏漁港），在在地探索過程中，培養學生對社區文化的理解與尊重（社會覺察），並透過實地觀察與議題討論，連結永續發展目標，提升公民素養與全球視野。
此外，透過戶外挑戰活動（如越野騎乘、路線導航與導覽實作），培養學生面對困難的挫折容忍力與問題解決能力（自我管理與負責任決策），並在團隊互助中建立正向關係，形塑良好品格。
綜上所述，本校戶外教育課程透過結合校本課程、在地資源、SDGs議題與社會情緒學習（SEL），建構兼具知識、技能與態度之整體學習架構，使學生在真實情境中實踐學習，達到全人發展之教育目標。
[ 基地遊學 ] 西屯區西屯國小 - 藝動西屯
核心概念:走出課室的學習，皆是戶外教育。經由校園探索、特色課程體驗，結合五感體驗，讓學習更貼近生活。
學習目標:1.善用技能探索與解決問題。2.人際關係與團隊合作。3.五感體驗，美善生活。
[ 基地遊學 ] 南屯區黎明國小 - 「有魚有花還有草」永續環境體驗活動
1.水資源的各種問題已成為全球氣候危機的一大挑戰 。地球的資源有限，而水的匱乏以及水體污染嚴重，希望透過桌遊與繪本教育活動讓學生學習珍 惜資源。
2.珍惜資源並善用資源，利用教材園唾手可得的植物葉片，在手帕上製作植物染拓印裝飾。
《 點我前往觀看 》
[ 活動花絮 ]
為響應6月8日世界海洋日，臺中市政府教育局持續推動海洋教育與戶外教育，透過多元課程與跨單位合作，帶領學生與教師走進海洋、認識海洋、關心海洋。今年更特別拍攝海洋教育推廣影片，介紹臺中市戶外教育與海洋教育中心推動成果，展現本市在海洋教育課程、教師專業成長及活動推廣上的努力與特色。
臺中市於北屯區大坑國小設立戶外教育與海洋教育中心，統籌推動戶外及海洋教育相關計畫，積極協助學校發展在地特色課程，辦理戶外及海洋教育活動、教師增能研習與海洋素養教案研發，提供學生更多探究、體驗與實作學習機會。透過影片，也呈現各校結合海洋保育、永續發展及在地文化的多元教學成果，鼓勵學生從生活中建立親海、知海與愛海的素養。
《 點我前往觀看 》
[ 活動花絮 ]
為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。
⭐ 天生藝術家：雙扇股窗蟹
體型迷你的雙扇股窗蟹，是沙灘上名副其實的藝術家。覓食時牠以洞口為中心，邊走邊用雙螯篩沙取食，再將篩完的沙粒「吐」出，整齊排列成放射狀圖案，因此又稱「噴沙蟹」、「搗米蟹」。這些沙丸如同沙灘上的煙火，轉眼間又被潮水沖走，消失無蹤～
雙扇股窗蟹背甲灰黑、與沙灘融為一體，雙螯與步足長節內外側各有一個卵形鼓膜，能在陸地上交換氣體，是牠呼吸的祕密武器。牠們喜歡群居，常在沙灘上集體覓食；雄蟹更會一邊吃、一邊揮舞雙螯，好似在表演，展現牠們獨特的存在感。
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。
《 點我前往觀看 》
[ 活動花絮 ]
為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。
⭐ 草澤隱者：台灣厚蟹
台灣厚蟹因為有厚實的甲殼，連同大螯也長得頗為寬厚而得名。身體的甲殼、步腳、螯腳皆為灰綠色澤，頭胸甲前緣的兩側具明顯的三裂齒，所以又稱三齒葦原蟹。
台灣厚蟹喜歡在紅樹林附近的泥灘、草澤中挖洞居住。常捕食同在泥灘棲息的萬歲大眼蟹，會將蟹體撕開再取食其肉。漲潮時會爬到紅樹林枝葉、石頭、堤岸上棲息，全年都看得到。
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。
《 點我前往觀看 》
[ 活動花絮 ]
為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。
⭐ 忠貞愛國：萬歲大眼蟹
萬歲大眼蟹有海婆仔、哨兵蟹等外號，牠的身體的姿態很扁平。甲殼和步腳呈灰褐色。兩螯腳同大,為黃白色澤，螯腳的掌節部份寬長，兩指節小巧而尖。嘴部的上緣白色，眼柄青色，相當醒目。
棲息於既濕又軟的泥質灘地，全年可以看到牠們密密麻麻的集中於灘面，畫面頗為壯觀,揮螯的動作是向兩側畫開再收攏，很像是國慶日參加遊行時，雙手高舉大聲喊「中華民國萬歲～」的模樣，因此得名。
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。
《 點我前往觀看 》
[ 活動花絮 ]
為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。
⭐ 草澤之王：隆背張口蟹
隆背張口蟹的頭胸甲接近圓形，頭胸甲表面密生絨毛，有明顯的酒精燈形紋路。額中有一深溝槽向後延伸，將額分兩葉。側緣連眼窩外齒共三齒,前二齒成板狀，末齒小而尖。有的個體全身呈鮮豔的紫色，關節處為紅色，極易辨識，但有些個體顏色偏黃，與台灣厚蟹非常接近～
隆背張口蟹平常冗居在河口附近的草澤周緣、田埂間、紅樹林沼澤及土堤邊，一整年都看得到。
隆背張口蟹有一種特異功能，就是吃飯後，不小心塞到牙縫時，會拿木麻黃的假莖來剔牙，保證你大開眼界，拍案叫絕！
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。
《 點我前往觀看 》
[ 活動花絮 ]
為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。
⭐ 溫和的小和尚：短指和尚蟹
有著圓球狀的頭胸甲，藍紫色的外表像極了和尚的光頭，因此得名「和尚蟹」。白色的細長步足與螯腳，在步足與甲殼的交接處閃現一抹艷紅，宛如戴著藍寶石戒指的優雅紳士，因而又有「海珍珠」的美稱。
短指和尚蟹的雙螯同為白色且大小一致，光看外觀無法分辨雌雄，必須打開腹蓋才能揭開牠們的秘密。每逢退潮時，牠們常常成群結隊在沙泥灘上覓食，隊形整齊、步伐一致，彷彿一支支軍隊正在行軍，因而又被暱稱為「兵蟹」。
這種小和尚多活動於河口灣區潮間帶的沙泥質混合灘地。牠們的甲殼是圓形的，所以與一般螃蟹不同，行走時不是橫著走，而是向前行，別具一格。受到驚嚇時，牠會機靈地傾斜身體，用旋轉的方式快速鑽入泥沙之中躲藏起來。除了在地表上覓食外，短指和尚蟹有時也會潛藏於沙地底下，只露出一雙螯，輕巧地取食地表土中的有機質。濾食後，留下的擬糞堆在地面，看起來就像地鼠挖掘地道一般，這種特別的進食方式，被稱為「隧道式攝食」。
然而，這位溫和的小和尚也經常成為海灘上其他生物的目標。在沙灘上，常可見和尚蟹的殘骸，牠們是鳥類與其他蟹類常見的捕食對象，是大自然食物鏈中不可忽略的一環。
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。
《 點我前往觀看 》
[ 活動花絮 ]
為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。
⭐ 變色龍：斯氏沙蟹
斯氏沙蟹是沙灘上的「變色龍」，體色變化多端，從土黃、灰褐、暗紅到鮮紅色都有。當牠受到驚嚇時，還能瞬間變色，彷彿幽靈般消失在沙中，因此又被稱為「鬼蟹」或「幽靈蟹」。牠的大眼睛像橢圓形火柴棒，靈活轉動，觀察周遭動靜；左右螯大小不一，是牠的代表特徵。
斯氏沙蟹住在中高潮線附近的沙灘，築洞而居。牠動作極快，奔跑如飛，因此有「沙馬仔」的俗名，是名符其實的短跑健將。在牠的洞口，常可見扇形沙堆與濾食留下的爪痕，幼蟹還會用擬糞偽裝洞口。牠是雜食性動物，不僅濾食沙中有機質，也會捕食招潮蟹與和尚蟹，甚至吃死屍，是維護沙灘清潔的重要角色。
在台灣的海山罟地區，退潮時成千上萬隻斯氏沙蟹現身覓食，體色鮮紅，像紅寶石灑滿沙灘，壯觀又夢幻。不過別搞錯了！牠和角眼沙蟹很像，記得看眼睛顏色：斯氏沙蟹是深咖啡近全黑，角眼沙蟹則是上下雙色。觀察力，是你找到牠的關鍵！
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。
《 點我前往觀看 》
[ 活動花絮 ]
為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。
⭐交通警察：清白招潮蟹
外號是白扇招潮蟹、夯白扇。牠的全身以白色為主，頭胸甲顏色會隨著環境改變，而有灰至黑色的網紋變化。雄蟹小螯一側的步腳內側呈紅色，大螯同側的步腳則還是白色。
牠們大量群棲在砂質較重的泥灘或紅樹林沼澤，相當容易辨認，洞口邊常會有覓食後遺留粒狀擬糞，全年都可以看得到。
清白招潮蟹揮螯的動作頻繁，好像十字路口的交通警察在忙著指揮交通。牠也是最不怕人的招潮蟹，只要稍有耐性等上幾分鐘，就會爬出動口在你的腳邊覓食、活動，而你就可以享受被螃蟹包圍的滋味喔！
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。
《 點我前往觀看 》
[ 活動花絮 ]
為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。
⭐火山勇士：弧邊招潮蟹
牠的特異功能是建築像火山、煙囪般的洞口。牠雌、雄蟹的甲殼、步腳以褐色調為主，頭胸甲常見深色的網狀花紋，變化極大。雄蟹大螯的掌節密布，疣狀顆粒呈橘紅色，不可動指與可動指為白色，螯腳形狀如尖嘴鉗。
全年都可以看到弧邊招潮蟹，牠棲息在較為泥濘的泥灘與沼澤，多位於紅樹林附近，會築火山形或稱煙囪狀的洞口，生性較為隱密，揮動大螯的動作緩慢，爬行時亦步亦趨，遇有干擾時，會快速地奔回洞穴内躲藏。
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。
《 點我前往觀看 》
[ 活動花絮 ]
【臺中市海洋教育資源-系列影片】
強化本市教育人員對「永續海洋」主題的認識，並具體轉化為教學行動、鼓勵現場教師持續從事海洋教育之研發與教學，藉以提升學生親海、知海的素養。期望藉由這系列影片，帶領教育人員深入認識臺中市的海岸生態，不僅觀察到多樣的海洋生命與自然景觀，更能啟發他們在日後的教學中融入戶外教育。透過這樣的體驗，培養學生不僅親近海洋，還能深刻感受到海洋的重要性，進而成為未來守護海洋的核心力量。
本集內容以「海洋垃圾問題」、「防風林與農業」與「風力發電」的相關知識為主軸。主持人MINA姐姐與小佑弟弟首先介紹了海洋垃圾問題，強調其對海洋生態和人類生活的影響，並邀請達德能源環境教育中心工程師導覽，深入了解風力發電的原理與風車結構，強調其對減少碳排放的重要性，呼籲大家一起保護海洋和地球。