[ 場域資源 ] 泰安鐵道文化園區
山區
泰安站設於兩山間的谷地，曾是臺灣縱貫線鐵路的最高點，因受路線縱坡限制，而建成入口在下月台在上的特殊車站設計，月臺上二棚的柱子皆用二十世紀初期出產的鐵軌製成，上面還清楚標示總督府鐵道部標誌及1905年出場的記號！並在1998年9月24日停駛後，臺中市政府將這裡定為古蹟，並做為鐵道文化園區，在停駛後，反而多了人潮，成了新的旅遊景點；月台上二棚的柱子皆用二十世紀初期出產的鐵軌製成，在停駛後，舊泰安車站也結束了從1908年起，近90年的服役工作。
[ 場域資源 ] 梨山水資源回收中心
山區
梨山水資源回收中心位於梨山風景特定區內，位處臺中市母親之河大甲溪上游，廠址原為國防部荒廢營區。為有效防治大甲溪水質水源保護區污染，及改善水源優氧化，向國防部取得水資中心土地，將梨山都市計畫區內住戶之生活污水，經污水管線收集處理後，再予以放流，澈底達成改善居住環境衛生、淨化河川、增進水資源利用，並確保臺中市公共給水之用水水質安全。
[ 場域資源 ] 萬里長城登山步道群及環保公園步道
海區
座落於大肚區的萬里長城登山步道，位於大肚山台地西南側之保安林區，而被命為萬里長城，因整段步道蜿蜒如長城而得名，登山步道單程約需1小時路程，兩側林相優美、花木扶疏，遠眺翠綠的山巒可一覽大肚丘陵的明媚風光，於綠意盎然的山林內可享受大自然的芬多精，亦可欣賞黃昏日落。保安林登山步道位於大肚山西麓，清幽的登山健行路線，建議安排1~2小時停留，依據您的體能和時間做安排，而在路段的好幾處，能眺望台中海線平原，天氣好時，能一望台灣海峽，於登山入口處，設有涼亭廣場，建議除來此登山健行外，不妨與親朋好友帶著食物前往。
[ 場域資源 ] 大振豐洋傘文創館
中區
臺灣曾是舉世聞名的「雨傘王國」，這一段輝煌的歷史卻鮮為人知！大振豐洋傘公司成立於1983的大振豐洋傘，專營出口傘具並抓緊內銷需求，留心用傘者生活脈絡，從生產、製造、批 發到銷售，確實掌控每一細節，以優良品質與貼心設計兼顧的職人美學，創立台灣自有品牌。不捨這一段光輝就此被湮沒，特別成立了洋傘文創館。
展場除了雨傘，還有文創商品區、精品包包和帽子，並針對團體或公司活動，提供專屬客製化DIY課程，讓您體驗製傘的樂趣，除了自己動手DIY組裝傘之外，還可以發揮創意，在圖案上添上個人風格的配色，完成一把屬於你獨一無二的傘喔！希望透過回顧雨傘的歷史文化，使人瞭解每把雨傘都經過繁瑣的手工製程，能更珍惜這把在手中遮陽擋雨的傘。
[ 場域資源 ] 大坑郭叔叔野生獼猴園
山區
郭叔叔獼猴生態區位於臺中大坑中正露營區4號步道周邊。郭叔叔以說唱逗趣的解說方式，讓學生能近距離了解大坑野生獼猴的生態及習性，在講解的過程中郭叔叔會介紹大坑果農如何與獼猴友善相處的故事，讓學生瞭解地球上萬物都是平等的，雖然人類是比較優勢的物種，但仍然應該善盡義務保護其他物種，使任何物種都不會面臨絕種的危機。並且要求學生不要餵食獼猴，因為一旦吃習慣，牠們可能會養成搶奪食物的習慣，恐怕會造成危險。看見獼猴請記得不餵食、不觸摸、不挑釁、不俯視看猴子。
2026.07.26園方公告：龍眼季開始了，猴子放暑假去。園區預計休息一個月(提早或延後請看官方網站公告)
[ 基地遊學 ] 大甲區德化國小 - 芋見幸福
德化國小地處大甲區，因此致力以芋頭作為校本課程主軸，本課程以芋頭產業
為核心，結合地方氣候與土壤優勢，引導學生認識家鄉農業特色與發展困境，
培養對土地的認同感與責任感。透過芋頭栽培、料理實作與文化探究，提升學
生多元學習與問題解決能力，並關注農業人口老化議題，思考產業永續可能。
另前往鐵砧山風景特定區進行戶外學習，安排由劍井步行至永信運動公園之路
線，結合自然觀察與體能活動，深化學生對在地環境與文化的理解。
[ 基地遊學 ] 北區立人國小 - 足球＆攀岩．玩出全能好體力
★課前預備：
1.透過情境講解與示範教學，引導學生建立足球與攀岩之基本規則、安全觀念及動作要領，如暖身伸展、運動裝備規範、基礎攀爬技巧與傳接球能力，奠定良好先備知識。
2.學校規劃具專業且豐富指導經驗之體育教師授課，確保學習安全與品質。
3.課程場域安排於本校操場及樂活運動站，結合完善設備與安全防護措施，提供學生安心且多元的學習環境。
★課中學習
1.課中學習以「做中學、玩中學」為核心，於〔操場〕則進行「足歡喜」~足球體驗課程，從暖身操出發，結合基礎動作與遊戲設計，在互動與合作中感受踢球樂趣。
2.〔樂活運動站〕進行「玉山我來了」~攀岩課程，透過室內攀岩小技巧教學，引導學生掌握身體協調與重心控制，並在攀岩牆體驗及平衡木等多元挑戰中，培養問題解決與自我突破能力。
★課後反思
本次課程透過觀察學生在攀岩與足球活動中的表現，於活動後提供具體回饋與修正建議；並引導學生進行自我覺察與反思，了解自身在平衡控制與動作協調上的表現。同時促進同儕互動與正向回饋，進而在學習中持續調整與成長。
[ 基地遊學 ] 沙鹿區鹿峰國小 - 泉湧大地 衣的故鄉
【泉湧大地】
鹿峰國民小學位於臺中市沙鹿區鯉魚山的山腳下，學區裡、校園中，佈滿多處天然湧泉。泉水終年源源不絕泉湧而出。為使這天賜的珍貴資源可以滋長這一片土地，我們建構了一片永續的校園生態環境與教學課程。
【衣的故鄉】
鹿峰國民小學位於臺中市沙鹿區丹聯成衣商圈，商圈裡成衣的各階段的加工程製作廠商及批發買賣商店林立。我們也因應"衣的故鄉"這一在地特色規劃各式各樣的創作學習課程。
《課程規劃》
時間：09:00~12:00，約3小時
課程：可依學生年段及需求，客制化安排
午餐：依需求提供
教材：提供每生一份創作材料
人數：上限30人
可提供接送遊覽車
可代為安排下午課程
[ 基地遊學 ] 龍井區龍泉國小 - 藝創龍泉．電亮台中：美學與能源的跨域遊學
一、課程核心理念與融入議題：本課程深度融入「環境」、「海洋」與「能源」等三大議題。課程設計以「做中學」為核心，整合生態環境、休閒遊憩與場館參訪等實施類型，引導學生在實際體驗中培養藝術欣賞能力與對自然環境的尊重。
二、學習目標說明
1.能源教育： 帶領學生初步了解以煤為主要燃料的火力發電原理，認識台電兼顧「穩定供電」與「友善環境」的使命。課程旨在探討環保空汙、經濟發展與民生需求間的平衡，並介紹綠能新科技與低汙染電源導入等環保措施，進而培養學生珍惜能源、節約用電的習慣。此外，亦將簡要帶入獨立發電與再生能源等多元電力來源概念。
2.戶外教育： 透過跨場域學習（自校園藝術環境至工業設施），培養學生觀察周遭環境的敏銳度，並增進對在地重要能源產業的認識。
3.海洋教育： 藉由參訪位於沿海的火力發電廠，引導學生觀察電廠與海洋的地理關係，了解沿海地區多元的產業發展樣貌，並可適時結合導覽（如冷卻水運用）說明海洋資源在能源上的應用。
三、活動流程規劃
本遊學路線共規劃三項階段性學習任務：
1.【校園彩繪巡禮】： 於本校進行，引導來訪學生觀察並體驗龍泉國小獨特的校園藝術與人文特色。
2.【DIY 創意爆發】： 進行校園植物藝術創作等創客體驗。此階段著重於培養學生參與活動的積極性，並訓練團隊合作解題與有效溝通之能力。
3.【台中火力發電廠大探索】： 前往電廠進行實地參訪與能源教育簡介。讓學生具體了解發電原理及減煤增氣計畫，體認環境保護之重要性。
[ 基地遊學 ] 南屯區惠文高中 - 戶外活動垂降體驗
配合教育部推動海洋教育之學習及推廣政策，擴展學生戶外體驗學習機會
增廣學生校外見聞，加強校外教學效果，提倡健康休閒生活。
發展多元校外教學課程目標，增進學生認識關懷家鄉。
相關說明，請參閱
限國三同學
《 點我前往觀看 》
[ 活動花絮 ]
為響應6月8日世界海洋日，臺中市政府教育局持續推動海洋教育與戶外教育，透過多元課程與跨單位合作，帶領學生與教師走進海洋、認識海洋、關心海洋。今年更特別拍攝海洋教育推廣影片，介紹臺中市戶外教育與海洋教育中心推動成果，展現本市在海洋教育課程、教師專業成長及活動推廣上的努力與特色。
臺中市於北屯區大坑國小設立戶外教育與海洋教育中心，統籌推動戶外及海洋教育相關計畫，積極協助學校發展在地特色課程，辦理戶外及海洋教育活動、教師增能研習與海洋素養教案研發，提供學生更多探究、體驗與實作學習機會。透過影片，也呈現各校結合海洋保育、永續發展及在地文化的多元教學成果，鼓勵學生從生活中建立親海、知海與愛海的素養。
《 點我前往觀看 》
[ 活動花絮 ]
為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。
⭐ 天生藝術家：雙扇股窗蟹
體型迷你的雙扇股窗蟹，是沙灘上名副其實的藝術家。覓食時牠以洞口為中心，邊走邊用雙螯篩沙取食，再將篩完的沙粒「吐」出，整齊排列成放射狀圖案，因此又稱「噴沙蟹」、「搗米蟹」。這些沙丸如同沙灘上的煙火，轉眼間又被潮水沖走，消失無蹤～
雙扇股窗蟹背甲灰黑、與沙灘融為一體，雙螯與步足長節內外側各有一個卵形鼓膜，能在陸地上交換氣體，是牠呼吸的祕密武器。牠們喜歡群居，常在沙灘上集體覓食；雄蟹更會一邊吃、一邊揮舞雙螯，好似在表演，展現牠們獨特的存在感。
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。
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[ 活動花絮 ]
為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。
⭐ 草澤隱者：台灣厚蟹
台灣厚蟹因為有厚實的甲殼，連同大螯也長得頗為寬厚而得名。身體的甲殼、步腳、螯腳皆為灰綠色澤，頭胸甲前緣的兩側具明顯的三裂齒，所以又稱三齒葦原蟹。
台灣厚蟹喜歡在紅樹林附近的泥灘、草澤中挖洞居住。常捕食同在泥灘棲息的萬歲大眼蟹，會將蟹體撕開再取食其肉。漲潮時會爬到紅樹林枝葉、石頭、堤岸上棲息，全年都看得到。
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。
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[ 活動花絮 ]
為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。
⭐ 忠貞愛國：萬歲大眼蟹
萬歲大眼蟹有海婆仔、哨兵蟹等外號，牠的身體的姿態很扁平。甲殼和步腳呈灰褐色。兩螯腳同大,為黃白色澤，螯腳的掌節部份寬長，兩指節小巧而尖。嘴部的上緣白色，眼柄青色，相當醒目。
棲息於既濕又軟的泥質灘地，全年可以看到牠們密密麻麻的集中於灘面，畫面頗為壯觀,揮螯的動作是向兩側畫開再收攏，很像是國慶日參加遊行時，雙手高舉大聲喊「中華民國萬歲～」的模樣，因此得名。
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。
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[ 活動花絮 ]
為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。
⭐ 草澤之王：隆背張口蟹
隆背張口蟹的頭胸甲接近圓形，頭胸甲表面密生絨毛，有明顯的酒精燈形紋路。額中有一深溝槽向後延伸，將額分兩葉。側緣連眼窩外齒共三齒,前二齒成板狀，末齒小而尖。有的個體全身呈鮮豔的紫色，關節處為紅色，極易辨識，但有些個體顏色偏黃，與台灣厚蟹非常接近～
隆背張口蟹平常冗居在河口附近的草澤周緣、田埂間、紅樹林沼澤及土堤邊，一整年都看得到。
隆背張口蟹有一種特異功能，就是吃飯後，不小心塞到牙縫時，會拿木麻黃的假莖來剔牙，保證你大開眼界，拍案叫絕！
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。
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[ 活動花絮 ]
為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。
⭐ 溫和的小和尚：短指和尚蟹
有著圓球狀的頭胸甲，藍紫色的外表像極了和尚的光頭，因此得名「和尚蟹」。白色的細長步足與螯腳，在步足與甲殼的交接處閃現一抹艷紅，宛如戴著藍寶石戒指的優雅紳士，因而又有「海珍珠」的美稱。
短指和尚蟹的雙螯同為白色且大小一致，光看外觀無法分辨雌雄，必須打開腹蓋才能揭開牠們的秘密。每逢退潮時，牠們常常成群結隊在沙泥灘上覓食，隊形整齊、步伐一致，彷彿一支支軍隊正在行軍，因而又被暱稱為「兵蟹」。
這種小和尚多活動於河口灣區潮間帶的沙泥質混合灘地。牠們的甲殼是圓形的，所以與一般螃蟹不同，行走時不是橫著走，而是向前行，別具一格。受到驚嚇時，牠會機靈地傾斜身體，用旋轉的方式快速鑽入泥沙之中躲藏起來。除了在地表上覓食外，短指和尚蟹有時也會潛藏於沙地底下，只露出一雙螯，輕巧地取食地表土中的有機質。濾食後，留下的擬糞堆在地面，看起來就像地鼠挖掘地道一般，這種特別的進食方式，被稱為「隧道式攝食」。
然而，這位溫和的小和尚也經常成為海灘上其他生物的目標。在沙灘上，常可見和尚蟹的殘骸，牠們是鳥類與其他蟹類常見的捕食對象，是大自然食物鏈中不可忽略的一環。
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
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[ 活動花絮 ]
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⭐ 變色龍：斯氏沙蟹
斯氏沙蟹是沙灘上的「變色龍」，體色變化多端，從土黃、灰褐、暗紅到鮮紅色都有。當牠受到驚嚇時，還能瞬間變色，彷彿幽靈般消失在沙中，因此又被稱為「鬼蟹」或「幽靈蟹」。牠的大眼睛像橢圓形火柴棒，靈活轉動，觀察周遭動靜；左右螯大小不一，是牠的代表特徵。
斯氏沙蟹住在中高潮線附近的沙灘，築洞而居。牠動作極快，奔跑如飛，因此有「沙馬仔」的俗名，是名符其實的短跑健將。在牠的洞口，常可見扇形沙堆與濾食留下的爪痕，幼蟹還會用擬糞偽裝洞口。牠是雜食性動物，不僅濾食沙中有機質，也會捕食招潮蟹與和尚蟹，甚至吃死屍，是維護沙灘清潔的重要角色。
在台灣的海山罟地區，退潮時成千上萬隻斯氏沙蟹現身覓食，體色鮮紅，像紅寶石灑滿沙灘，壯觀又夢幻。不過別搞錯了！牠和角眼沙蟹很像，記得看眼睛顏色：斯氏沙蟹是深咖啡近全黑，角眼沙蟹則是上下雙色。觀察力，是你找到牠的關鍵！
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。
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[ 活動花絮 ]
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⭐交通警察：清白招潮蟹
外號是白扇招潮蟹、夯白扇。牠的全身以白色為主，頭胸甲顏色會隨著環境改變，而有灰至黑色的網紋變化。雄蟹小螯一側的步腳內側呈紅色，大螯同側的步腳則還是白色。
牠們大量群棲在砂質較重的泥灘或紅樹林沼澤，相當容易辨認，洞口邊常會有覓食後遺留粒狀擬糞，全年都可以看得到。
清白招潮蟹揮螯的動作頻繁，好像十字路口的交通警察在忙著指揮交通。牠也是最不怕人的招潮蟹，只要稍有耐性等上幾分鐘，就會爬出動口在你的腳邊覓食、活動，而你就可以享受被螃蟹包圍的滋味喔！
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。
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⭐火山勇士：弧邊招潮蟹
牠的特異功能是建築像火山、煙囪般的洞口。牠雌、雄蟹的甲殼、步腳以褐色調為主，頭胸甲常見深色的網狀花紋，變化極大。雄蟹大螯的掌節密布，疣狀顆粒呈橘紅色，不可動指與可動指為白色，螯腳形狀如尖嘴鉗。
全年都可以看到弧邊招潮蟹，牠棲息在較為泥濘的泥灘與沼澤，多位於紅樹林附近，會築火山形或稱煙囪狀的洞口，生性較為隱密，揮動大螯的動作緩慢，爬行時亦步亦趨，遇有干擾時，會快速地奔回洞穴内躲藏。
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
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影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。
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[ 活動花絮 ]
【臺中市海洋教育資源-系列影片】
強化本市教育人員對「永續海洋」主題的認識，並具體轉化為教學行動、鼓勵現場教師持續從事海洋教育之研發與教學，藉以提升學生親海、知海的素養。期望藉由這系列影片，帶領教育人員深入認識臺中市的海岸生態，不僅觀察到多樣的海洋生命與自然景觀，更能啟發他們在日後的教學中融入戶外教育。透過這樣的體驗，培養學生不僅親近海洋，還能深刻感受到海洋的重要性，進而成為未來守護海洋的核心力量。
本集內容以「海洋垃圾問題」、「防風林與農業」與「風力發電」的相關知識為主軸。主持人MINA姐姐與小佑弟弟首先介紹了海洋垃圾問題，強調其對海洋生態和人類生活的影響，並邀請達德能源環境教育中心工程師導覽，深入了解風力發電的原理與風車結構，強調其對減少碳排放的重要性，呼籲大家一起保護海洋和地球。