[ 場域資源 ] 石岡水壩

山區

石岡壩係位於大甲溪最下游堰壩，肩負著大台中地區民生用水之重責。民國43年，由經濟部會同有關單位組成「大甲溪計畫委員會」，開始推動灌溉、發電、防洪等多目標開發。民國88年9月21日發生集集大地震，石岡壩附近受地形隆起及偏移情形，震後石岡壩部分設施受地形影響而產生損壞，對引水與蓄水功能造成挑戰，經政府單位積極搶修與規劃修復工程，成功恢復供水穩定，也為石岡壩注入新的生命力。不論遠看或近看皆是壯觀與宏偉，水壩上游攔水成為一個大湖，每當豐水時節，兩岸青山綠水，相連環抱，甚是迷人，下游則礫石成堆風光秀麗。

[ 場域資源 ] 追分車站

海區

追分這名稱由來是以おいわけ（Oiwake）的日語漢字命名而成，意為「分岐路」，因為追分車站座落於縱貫鐵路海線、山線、成追線的鐵路車站，日本也有多個因為相同緣故而命名為「追分」的車站存在，像是京都近郊的追分駅等等。

過去台中海線居民要到台中山線的市區，因成追線只有單軌，電車班次運量不高，每日運行的班次不多、所以搭台鐵進台中或是烏日高鐵站並不是一個便捷的選擇。但近年台鐵推動捷運化，「成追線」在2020軌道升級成雙軌，完工後每日來回區間車從22班增至26班，縮短山海線旅客旅行時間及列車班距，未來海線居民搭乘電車到新烏日站轉乘高鐵變得更便利性了。

[ 場域資源 ] 第二市場

中區

原為日治時期的新富町市場，主要販售精美高價的貨品，又有「日本人的市場」之稱，後經臺中市政府全面整修而成現今風貌，自創立已有近八十年的歷史。
第二市場（全稱臺中市公有第二零售市場），位於臺中市中區三民路與臺灣大道一段路口，佔地2,388坪，屬三翼放射狀建築型態，中央以一座六角主樓為其核心，市場內有54間店面、約有300種售賣各種貨品的攤位。是臺中美食集中地。市場內的爌肉飯、麻芛、香菇肉羹、紅茶、麵攤，均有數十年歷史，無數老饕鑑賞過的美食。

[ 場域資源 ] 東勢公學校宿舍

山區

日治之初，明治31年（1898）即設立「臺中國語傳習所東勢角分校場」，作為東勢地區日語教學機構，然而不久即改制為「東勢角公學校」，後配合地方行政區劃變革，於大正10年（1921）更名為「東勢公學校」，昭和13年（1938）時遷校至現址；戰後（1945～），於民國57年（1968）配合「九年國教」改稱東勢國民小學迄今。本宿舍為東勢公學校於昭和11-13年（1936-1938）興建新校舍時所建，作為教職員宿舍，原共有5棟建築，民國94年（2005）因火災而焚毀2棟。

[ 場域資源 ] 樹王公

屯區

樹王里舊稱涼傘樹庄，地以樹為名，其典故來自清朝嘉慶太子巡視臺灣時路經大里杙，於此形如一隻涼傘的茄冬樹下休息，這茄冬樹因枝葉茂盛外，又名涼傘樹。本古樹現為臺中地區最古老巨樹之一。「樹王公」枝椏附生有六種樹，有榕樹、血桐、朴樹等，形成特殊的生態景觀。附近居民在孩子出生的時候，摘下茄苳樹嫩葉，繫上古銅錢，配掛在嬰兒的脖子上並認樹王公為乾爹，讓孩子「好搖飼」。每年中秋節是樹王公的生日，善男信女絡繹不絕。

[ 基地遊學 ] 西區忠明國小 - 校園悠遊 攀樹趣

時間 活動名稱 課程內容 備註(注意事項)
09:00-09:10 攀樹行不行? 環境及樹木安全風險評估說明
09:10-09:40 進擊的攀樹 1.裝備介紹
2.裝備穿戴示範
3.上攀、下降及安全活結示範
09:40-10:40 小小攀樹師 攀樹實作體驗
10:40-11:10 恐怖大擺盪 團體挑戰活動
11:10-11:30 我思故我在1 引導反思討論
11:30-12:00 我思故我在2 學習單書寫-攀樹後

[ 基地遊學 ] 沙鹿區鹿峰國小 - 泉湧大地 衣的故鄉

【泉湧大地】
鹿峰國民小學位於臺中市沙鹿區鯉魚山的山腳下，學區裡、校園中，佈滿多處天然湧泉。泉水終年源源不絕泉湧而出。為使這天賜的珍貴資源可以滋長這一片土地，我們建構了一片永續的校園生態環境與教學課程。
　　
【衣的故鄉】
鹿峰國民小學位於臺中市沙鹿區丹聯成衣商圈，商圈裡成衣的各階段的加工程製作廠商及批發買賣商店林立。我們也因應"衣的故鄉"這一在地特色規劃各式各樣的創作學習課程。

《課程規劃》
時間：09:00~12:00，約3小時
課程：可依學生年段及需求，客制化安排
午餐：依需求提供
教材：提供每生一份創作材料
人數：上限30人
可提供接送遊覽車
可代為安排下午課程

[ 基地遊學 ] 大安區海墘國小 - 海墘國小品格生態主題課程

課程名稱：海墘國小品格生態主題課程
課程類別：生態環境
建議辦理月份：4-5月
課程時間：半日
適合對像：中高年級
接待上限：30人
課程設計者：EIET生態志工
聯絡人：學務主任 蔡佳興主任 04-26876085 0930822110
課程核心概念：善用家鄉豐富的濱海生態，引進在地生態解說營解說團隊，讓生態教育與品格教育做結合，發展在地教學特色
學習目標：從自然生態的探索活動中，學習自然知識並在大自然中陶冶謙卑的好品格
活動地點：大安濱海樂園
課程表：

時間 活動名稱 課程內容 備註
9:00-9:10 行前說明 行前安全注意事宣導
9:10-10:30 南埔鷺鷥林賞鴨 介紹養鴨人家
大安水蔉衣園區生態導覽 大安水蔉園區導覽
10:40-12::00 溫寮密境海灘 1. 介紹大安濱海生態
2.探訪螃蟹的家
3.沙雕螃蟹創作

12:00-13:30 午 餐

延伸課程：

13:30-15:00 可前往附近景點
1. 大甲鎮瀾宮參訪
2. 港區藝術中心參訪
3. 高美溼地
4. 大甲鐵砧山 由參訪學校自行安排前往參訪，可連絡各景點是否提供導覽解說

15:00-16:00
賦歸

※課程視天候及潮汐調整，本校保留課程調整權利，請參訪學校注意!
※參訪日期請安排4-5月

雨天備案
品格生態 DIY暨分站教育
1. 黃槿布袋戲暨手作課(利用當地濱海植物-黃槿葉，製作布袋戲偶)
2. 螃蟹車體驗(
3. 線雕課程(利用鋁線創作 腳踏車、螞蟻、盆栽架…等)
4. 天雕/海膽化石解說(介紹天然漂流木、竹蜻蜓製作、海膽化石介紹)
5. 風能積木課程(利用智高積木製作風力發電機)

[ 基地遊學 ] 北區五權國中 - 足球小英雄

五權國中體育風氣興盛，女足隊在全國賽中佳績連連，邀請有興趣
參與足球運動的人一同來體驗足球的魅力!

[ 基地遊學 ] 北區篤行國小 - 池畔楊柳起 篤行舞禪意

1.走訪柳楊池畔、校園導覽等環境教育相關初階課程。
2.欣賞篤行民族舞蹈演出，並與本校學生互動體驗。
3.模仿自然界的動植物，表演即興 創作，呈現感受身體韻律之美。

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[ 活動花絮 ]

為響應6月8日世界海洋日，臺中市政府教育局持續推動海洋教育與戶外教育，透過多元課程與跨單位合作，帶領學生與教師走進海洋、認識海洋、關心海洋。今年更特別拍攝海洋教育推廣影片，介紹臺中市戶外教育與海洋教育中心推動成果，展現本市在海洋教育課程、教師專業成長及活動推廣上的努力與特色。
　　臺中市於北屯區大坑國小設立戶外教育與海洋教育中心，統籌推動戶外及海洋教育相關計畫，積極協助學校發展在地特色課程，辦理戶外及海洋教育活動、教師增能研習與海洋素養教案研發，提供學生更多探究、體驗與實作學習機會。透過影片，也呈現各校結合海洋保育、永續發展及在地文化的多元教學成果，鼓勵學生從生活中建立親海、知海與愛海的素養。

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[ 活動花絮 ]

為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。

⭐ 天生藝術家：雙扇股窗蟹
體型迷你的雙扇股窗蟹，是沙灘上名副其實的藝術家。覓食時牠以洞口為中心，邊走邊用雙螯篩沙取食，再將篩完的沙粒「吐」出，整齊排列成放射狀圖案，因此又稱「噴沙蟹」、「搗米蟹」。這些沙丸如同沙灘上的煙火，轉眼間又被潮水沖走，消失無蹤～
雙扇股窗蟹背甲灰黑、與沙灘融為一體，雙螯與步足長節內外側各有一個卵形鼓膜，能在陸地上交換氣體，是牠呼吸的祕密武器。牠們喜歡群居，常在沙灘上集體覓食；雄蟹更會一邊吃、一邊揮舞雙螯，好似在表演，展現牠們獨特的存在感。

⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。

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[ 活動花絮 ]

為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。

⭐ 草澤隱者：台灣厚蟹
台灣厚蟹因為有厚實的甲殼，連同大螯也長得頗為寬厚而得名。身體的甲殼、步腳、螯腳皆為灰綠色澤，頭胸甲前緣的兩側具明顯的三裂齒，所以又稱三齒葦原蟹。
台灣厚蟹喜歡在紅樹林附近的泥灘、草澤中挖洞居住。常捕食同在泥灘棲息的萬歲大眼蟹，會將蟹體撕開再取食其肉。漲潮時會爬到紅樹林枝葉、石頭、堤岸上棲息，全年都看得到。

⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。

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[ 活動花絮 ]

為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。

⭐ 忠貞愛國：萬歲大眼蟹
萬歲大眼蟹有海婆仔、哨兵蟹等外號，牠的身體的姿態很扁平。甲殼和步腳呈灰褐色。兩螯腳同大,為黃白色澤，螯腳的掌節部份寬長，兩指節小巧而尖。嘴部的上緣白色，眼柄青色，相當醒目。
棲息於既濕又軟的泥質灘地，全年可以看到牠們密密麻麻的集中於灘面，畫面頗為壯觀,揮螯的動作是向兩側畫開再收攏，很像是國慶日參加遊行時，雙手高舉大聲喊「中華民國萬歲～」的模樣，因此得名。

⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。

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[ 活動花絮 ]

為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。

⭐ 草澤之王：隆背張口蟹
隆背張口蟹的頭胸甲接近圓形，頭胸甲表面密生絨毛，有明顯的酒精燈形紋路。額中有一深溝槽向後延伸，將額分兩葉。側緣連眼窩外齒共三齒,前二齒成板狀，末齒小而尖。有的個體全身呈鮮豔的紫色，關節處為紅色，極易辨識，但有些個體顏色偏黃，與台灣厚蟹非常接近～
隆背張口蟹平常冗居在河口附近的草澤周緣、田埂間、紅樹林沼澤及土堤邊，一整年都看得到。
隆背張口蟹有一種特異功能，就是吃飯後，不小心塞到牙縫時，會拿木麻黃的假莖來剔牙，保證你大開眼界，拍案叫絕！

⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。

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⭐ 溫和的小和尚：短指和尚蟹
有著圓球狀的頭胸甲，藍紫色的外表像極了和尚的光頭，因此得名「和尚蟹」。白色的細長步足與螯腳，在步足與甲殼的交接處閃現一抹艷紅，宛如戴著藍寶石戒指的優雅紳士，因而又有「海珍珠」的美稱。
短指和尚蟹的雙螯同為白色且大小一致，光看外觀無法分辨雌雄，必須打開腹蓋才能揭開牠們的秘密。每逢退潮時，牠們常常成群結隊在沙泥灘上覓食，隊形整齊、步伐一致，彷彿一支支軍隊正在行軍，因而又被暱稱為「兵蟹」。
這種小和尚多活動於河口灣區潮間帶的沙泥質混合灘地。牠們的甲殼是圓形的，所以與一般螃蟹不同，行走時不是橫著走，而是向前行，別具一格。受到驚嚇時，牠會機靈地傾斜身體，用旋轉的方式快速鑽入泥沙之中躲藏起來。除了在地表上覓食外，短指和尚蟹有時也會潛藏於沙地底下，只露出一雙螯，輕巧地取食地表土中的有機質。濾食後，留下的擬糞堆在地面，看起來就像地鼠挖掘地道一般，這種特別的進食方式，被稱為「隧道式攝食」。
然而，這位溫和的小和尚也經常成為海灘上其他生物的目標。在沙灘上，常可見和尚蟹的殘骸，牠們是鳥類與其他蟹類常見的捕食對象，是大自然食物鏈中不可忽略的一環。

⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
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文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
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⭐ 變色龍：斯氏沙蟹
斯氏沙蟹是沙灘上的「變色龍」，體色變化多端，從土黃、灰褐、暗紅到鮮紅色都有。當牠受到驚嚇時，還能瞬間變色，彷彿幽靈般消失在沙中，因此又被稱為「鬼蟹」或「幽靈蟹」。牠的大眼睛像橢圓形火柴棒，靈活轉動，觀察周遭動靜；左右螯大小不一，是牠的代表特徵。
斯氏沙蟹住在中高潮線附近的沙灘，築洞而居。牠動作極快，奔跑如飛，因此有「沙馬仔」的俗名，是名符其實的短跑健將。在牠的洞口，常可見扇形沙堆與濾食留下的爪痕，幼蟹還會用擬糞偽裝洞口。牠是雜食性動物，不僅濾食沙中有機質，也會捕食招潮蟹與和尚蟹，甚至吃死屍，是維護沙灘清潔的重要角色。
在台灣的海山罟地區，退潮時成千上萬隻斯氏沙蟹現身覓食，體色鮮紅，像紅寶石灑滿沙灘，壯觀又夢幻。不過別搞錯了！牠和角眼沙蟹很像，記得看眼睛顏色：斯氏沙蟹是深咖啡近全黑，角眼沙蟹則是上下雙色。觀察力，是你找到牠的關鍵！

⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
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[ 活動花絮 ]

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⭐交通警察：清白招潮蟹
外號是白扇招潮蟹、夯白扇。牠的全身以白色為主，頭胸甲顏色會隨著環境改變，而有灰至黑色的網紋變化。雄蟹小螯一側的步腳內側呈紅色，大螯同側的步腳則還是白色。
牠們大量群棲在砂質較重的泥灘或紅樹林沼澤，相當容易辨認，洞口邊常會有覓食後遺留粒狀擬糞，全年都可以看得到。
清白招潮蟹揮螯的動作頻繁，好像十字路口的交通警察在忙著指揮交通。牠也是最不怕人的招潮蟹，只要稍有耐性等上幾分鐘，就會爬出動口在你的腳邊覓食、活動，而你就可以享受被螃蟹包圍的滋味喔！

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諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
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影音剪輯：林子群。
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⭐火山勇士：弧邊招潮蟹
牠的特異功能是建築像火山、煙囪般的洞口。牠雌、雄蟹的甲殼、步腳以褐色調為主，頭胸甲常見深色的網狀花紋，變化極大。雄蟹大螯的掌節密布，疣狀顆粒呈橘紅色，不可動指與可動指為白色，螯腳形狀如尖嘴鉗。
全年都可以看到弧邊招潮蟹，牠棲息在較為泥濘的泥灘與沼澤，多位於紅樹林附近，會築火山形或稱煙囪狀的洞口，生性較為隱密，揮動大螯的動作緩慢，爬行時亦步亦趨，遇有干擾時，會快速地奔回洞穴内躲藏。

⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
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影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。

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[ 活動花絮 ]

【臺中市海洋教育資源-系列影片】
強化本市教育人員對「永續海洋」主題的認識，並具體轉化為教學行動、鼓勵現場教師持續從事海洋教育之研發與教學，藉以提升學生親海、知海的素養。期望藉由這系列影片，帶領教育人員深入認識臺中市的海岸生態，不僅觀察到多樣的海洋生命與自然景觀，更能啟發他們在日後的教學中融入戶外教育。透過這樣的體驗，培養學生不僅親近海洋，還能深刻感受到海洋的重要性，進而成為未來守護海洋的核心力量。
本集內容以「海洋垃圾問題」、「防風林與農業」與「風力發電」的相關知識為主軸。主持人MINA姐姐與小佑弟弟首先介紹了海洋垃圾問題，強調其對海洋生態和人類生活的影響，並邀請達德能源環境教育中心工程師導覽，深入了解風力發電的原理與風車結構，強調其對減少碳排放的重要性，呼籲大家一起保護海洋和地球。