[ 場域資源 ] 昇和香菇農園

山區

從事香菇種植已經有14年經驗的園長，在政府推動休閒農業產業的帶動下，也從傳統的香菇種植，轉型成為觀光農場。來到這裡不只是有新鮮的香菇可以品嚐，園長也會詳細介紹香菇的種類以及成長的過程，也會帶領民眾參觀香菇園，讓來到這裡的遊客，不只是有美味新鮮的香菇可以品嚐，也能夠瞭解香菇的種植過程。

[ 場域資源 ] 和平區平等國民小學

山區

平等國小位於臺中市與宜蘭縣交界處，海拔高達1700公尺，不論從南投、宜蘭或是中橫路線算起，距離平地都要3小時以上車程，是臺中市最偏遠的小學。平等國小成立於民國3年，創校已百年，在全國原住民學校實屬罕見。學校位於群山環抱中，夏季涼爽氣候宜人，冬季常為零度以下低溫，是臺中市難得能見白雪的學校。學校後方的司界蘭溪步道，是櫻花鉤吻鮭首次被學界確認真實存在的地方，生態豐富。步道上還有先民部落遺跡，非常值得探訪。

[ 場域資源 ] 文心森林公園

中區

位於南屯區上七期重劃區內，佔地8.86公頃，園內有一座全臺最大，且可容納約15,000名觀眾的大型表演戶外環型劇場－圓滿戶外劇場，每年都會在此舉辦由臺中市政府規劃的相關藝文活動。除了圓滿戶外劇場外，園內還有自行車道、多功能草坪觀賞區、土丘休憩區、溜冰廣場區、親子遊憩區、戶外活動草坪區以及服務中心等。

[ 場域資源 ] 臺中國家歌劇院

中區

臺中國家歌劇院位在西屯區七期重劃區，是一大型的展演空間，由日本建築師尹東豐雄設計，前衛的造型，以「美聲涵洞」概念，採用曲牆、孔洞與管狀等別具一格的設計，整棟建築完全沒有樑柱支撐，也無一處為90度牆面，顛覆了一般建築物的概念。由於興建難度極高，因此被建築業界稱為「全球最難蓋的房子」，而「曲牆」建築工法更獲得建築工法的世界專利認證。歌劇院內有三座專業劇場，以及一個多功能的「空間沙龍」，不僅如此藍天白雲下的廣場，以及戶外劇場、空中花園，都是展演的空間，歌劇院的內與外都是藝術表演者的展現空間。定期有不同類型的藝文活動展出，例如：舞台劇、交響樂團、舞蹈、音樂會、藝文講座。

[ 場域資源 ] 東豐自行車綠廊

山區

舊東勢至豐原間的廢棄鐵道改建而成，全長約12公里，是全臺灣第一條由廢棄鐵道改建而成的自行車專用道。沿線風光明媚，仍保留多處車站和月台。教學活動：除可體驗山城地區鐵道文化外，由於鐵道途經九二一地震重災區，可進行防災機會教育。

[ 基地遊學 ] 烏日區溪尾國小 - 橋見希望，烏溪流域之旅

課程內容介紹
烏日溪尾里與烏日相隔著烏溪，烏溪是台灣第六大河川，發源自南投縣，一路蜿蜒，分別是台中市與南投縣，以及台中市與彰化縣的界線。過去溪尾人需要擺渡到烏溪才能到北岸的渡口，這是溪尾里非常特殊的人文歷史。
竹筏是烏溪擺渡的主要交通工具，從對竹子的了解、綑紮、運用至竹子的藝術是難得的文化課程。
擺渡烏溪的事前準備工作是：訓練臂力以應撐船所需，培養平衡感作為橫渡烏溪前的準備，讓學生可以先以陸上行舟來模擬撐船
09：00~09：30 烏溪擺渡史、綁竹橋影片+現場講解
09：30~10：00 水域安全講解、穿溯溪鞋步行至烏溪
10：30~11：30 烏溪流域之旅
11：30~12：00 回學校清洗裝備及換裝
12：00~13：00 午餐&賦歸

[ 基地遊學 ] 大甲區德化國小 - 芋見幸福

大甲的氣候和土壤適合種植芋頭，所以大甲芋頭的品質優良，肉質細膩，香氣濃郁。但當地農業人口老化，荒土廢地漸增，孩子對於家鄉在地的產業逐漸疏遠。德化國小地處大甲區，因此致力以芋頭作為校本課程主軸，我們期待讓孩子以在地為本，創新教學法為輔，透過芋頭栽培、芋頭料理、芋頭文化等內涵，保存家鄉的意識，讓孩子對於產業未來有更多不同的看見和希望。

[ 基地遊學 ] 沙鹿區鹿峰國小 - 泉湧大地 衣的故鄉

1. 地點：沙鹿區鹿峰國民小學
2.學習內容：
(1)鹿峰校訂課程簡介
(2)打包帶編織藝術教學
3.課程實施規劃，建立先備知識、瞭解鹿峰校訂課程研發的歷程，進而認識鹿峰學區的地理環環境、人文歷史及產業特色，並透過學習打包帶編織的過程，欣賞編織藝術及體驗編織的樂趣。

[ 基地遊學 ] 和平區德芙蘭國小 - 原民智慧與生活體驗

本課程核心概念在於融合泰雅文化與山林體驗。透過實地走訪校內泰雅家屋與德芙蘭步道，學生將學習：1.人文歷史：認識泰雅家屋的建築智慧與文化意涵，培養尊重多元文化的態度。2.生態環境：觀察步道沿途的森林樣貌、植物生態與大氣變化，連結在地自然環境。3.山野技能：學習登山杖使用、方位辨識、地圖判讀等基本技能，並體認無痕山林的戶外倫理。 課程連結學生的生活經驗，將課本知識延伸至真實的戶外場域，培養學生親近山林、尊重文化與自然的素養及實踐能力。

[ 基地遊學 ] 西區居仁國中 - 自然與人文的交響曲 --- 高美濕地生態體驗與淨灘調查

「高美濕地」生態教育行程表
8:00~8:30活動任務說明及行車安全演練
8:30~9:30高美濕地地質生態及人文歷史簡介
9:30~11:00梧棲觀光漁港的地形與生態梧棲近海漁業漁獲調查
12:00~13:30午 餐
13:30~14:30走讀高美濕地地質及生態海堤沙灘淨灘垃圾種類調查表彙整與討
14:30~15:30走讀風力發電及視覺暫留風車製作論
15:30~16:00~賦歸
學習單:
https://docs.google.com/document/d/11kOeLlDKkHKtbWEVGFy7QkoePpg7QVct/edit?usp=sharing&ouid=104122723294150519667&rtpof=true&sd=true

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[ 活動花絮 ]

為響應6月8日世界海洋日，臺中市政府教育局持續推動海洋教育與戶外教育，透過多元課程與跨單位合作，帶領學生與教師走進海洋、認識海洋、關心海洋。今年更特別拍攝海洋教育推廣影片，介紹臺中市戶外教育與海洋教育中心推動成果，展現本市在海洋教育課程、教師專業成長及活動推廣上的努力與特色。
　　臺中市於北屯區大坑國小設立戶外教育與海洋教育中心，統籌推動戶外及海洋教育相關計畫，積極協助學校發展在地特色課程，辦理戶外及海洋教育活動、教師增能研習與海洋素養教案研發，提供學生更多探究、體驗與實作學習機會。透過影片，也呈現各校結合海洋保育、永續發展及在地文化的多元教學成果，鼓勵學生從生活中建立親海、知海與愛海的素養。

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[ 活動花絮 ]

為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。

⭐ 天生藝術家：雙扇股窗蟹
體型迷你的雙扇股窗蟹，是沙灘上名副其實的藝術家。覓食時牠以洞口為中心，邊走邊用雙螯篩沙取食，再將篩完的沙粒「吐」出，整齊排列成放射狀圖案，因此又稱「噴沙蟹」、「搗米蟹」。這些沙丸如同沙灘上的煙火，轉眼間又被潮水沖走，消失無蹤～
雙扇股窗蟹背甲灰黑、與沙灘融為一體，雙螯與步足長節內外側各有一個卵形鼓膜，能在陸地上交換氣體，是牠呼吸的祕密武器。牠們喜歡群居，常在沙灘上集體覓食；雄蟹更會一邊吃、一邊揮舞雙螯，好似在表演，展現牠們獨特的存在感。

⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。

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[ 活動花絮 ]

為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。

⭐ 草澤隱者：台灣厚蟹
台灣厚蟹因為有厚實的甲殼，連同大螯也長得頗為寬厚而得名。身體的甲殼、步腳、螯腳皆為灰綠色澤，頭胸甲前緣的兩側具明顯的三裂齒，所以又稱三齒葦原蟹。
台灣厚蟹喜歡在紅樹林附近的泥灘、草澤中挖洞居住。常捕食同在泥灘棲息的萬歲大眼蟹，會將蟹體撕開再取食其肉。漲潮時會爬到紅樹林枝葉、石頭、堤岸上棲息，全年都看得到。

⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。

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[ 活動花絮 ]

為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。

⭐ 忠貞愛國：萬歲大眼蟹
萬歲大眼蟹有海婆仔、哨兵蟹等外號，牠的身體的姿態很扁平。甲殼和步腳呈灰褐色。兩螯腳同大,為黃白色澤，螯腳的掌節部份寬長，兩指節小巧而尖。嘴部的上緣白色，眼柄青色，相當醒目。
棲息於既濕又軟的泥質灘地，全年可以看到牠們密密麻麻的集中於灘面，畫面頗為壯觀,揮螯的動作是向兩側畫開再收攏，很像是國慶日參加遊行時，雙手高舉大聲喊「中華民國萬歲～」的模樣，因此得名。

⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。

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[ 活動花絮 ]

為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。

⭐ 草澤之王：隆背張口蟹
隆背張口蟹的頭胸甲接近圓形，頭胸甲表面密生絨毛，有明顯的酒精燈形紋路。額中有一深溝槽向後延伸，將額分兩葉。側緣連眼窩外齒共三齒,前二齒成板狀，末齒小而尖。有的個體全身呈鮮豔的紫色，關節處為紅色，極易辨識，但有些個體顏色偏黃，與台灣厚蟹非常接近～
隆背張口蟹平常冗居在河口附近的草澤周緣、田埂間、紅樹林沼澤及土堤邊，一整年都看得到。
隆背張口蟹有一種特異功能，就是吃飯後，不小心塞到牙縫時，會拿木麻黃的假莖來剔牙，保證你大開眼界，拍案叫絕！

⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。

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⭐ 溫和的小和尚：短指和尚蟹
有著圓球狀的頭胸甲，藍紫色的外表像極了和尚的光頭，因此得名「和尚蟹」。白色的細長步足與螯腳，在步足與甲殼的交接處閃現一抹艷紅，宛如戴著藍寶石戒指的優雅紳士，因而又有「海珍珠」的美稱。
短指和尚蟹的雙螯同為白色且大小一致，光看外觀無法分辨雌雄，必須打開腹蓋才能揭開牠們的秘密。每逢退潮時，牠們常常成群結隊在沙泥灘上覓食，隊形整齊、步伐一致，彷彿一支支軍隊正在行軍，因而又被暱稱為「兵蟹」。
這種小和尚多活動於河口灣區潮間帶的沙泥質混合灘地。牠們的甲殼是圓形的，所以與一般螃蟹不同，行走時不是橫著走，而是向前行，別具一格。受到驚嚇時，牠會機靈地傾斜身體，用旋轉的方式快速鑽入泥沙之中躲藏起來。除了在地表上覓食外，短指和尚蟹有時也會潛藏於沙地底下，只露出一雙螯，輕巧地取食地表土中的有機質。濾食後，留下的擬糞堆在地面，看起來就像地鼠挖掘地道一般，這種特別的進食方式，被稱為「隧道式攝食」。
然而，這位溫和的小和尚也經常成為海灘上其他生物的目標。在沙灘上，常可見和尚蟹的殘骸，牠們是鳥類與其他蟹類常見的捕食對象，是大自然食物鏈中不可忽略的一環。

⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。

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⭐ 變色龍：斯氏沙蟹
斯氏沙蟹是沙灘上的「變色龍」，體色變化多端，從土黃、灰褐、暗紅到鮮紅色都有。當牠受到驚嚇時，還能瞬間變色，彷彿幽靈般消失在沙中，因此又被稱為「鬼蟹」或「幽靈蟹」。牠的大眼睛像橢圓形火柴棒，靈活轉動，觀察周遭動靜；左右螯大小不一，是牠的代表特徵。
斯氏沙蟹住在中高潮線附近的沙灘，築洞而居。牠動作極快，奔跑如飛，因此有「沙馬仔」的俗名，是名符其實的短跑健將。在牠的洞口，常可見扇形沙堆與濾食留下的爪痕，幼蟹還會用擬糞偽裝洞口。牠是雜食性動物，不僅濾食沙中有機質，也會捕食招潮蟹與和尚蟹，甚至吃死屍，是維護沙灘清潔的重要角色。
在台灣的海山罟地區，退潮時成千上萬隻斯氏沙蟹現身覓食，體色鮮紅，像紅寶石灑滿沙灘，壯觀又夢幻。不過別搞錯了！牠和角眼沙蟹很像，記得看眼睛顏色：斯氏沙蟹是深咖啡近全黑，角眼沙蟹則是上下雙色。觀察力，是你找到牠的關鍵！

⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。

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⭐交通警察：清白招潮蟹
外號是白扇招潮蟹、夯白扇。牠的全身以白色為主，頭胸甲顏色會隨著環境改變，而有灰至黑色的網紋變化。雄蟹小螯一側的步腳內側呈紅色，大螯同側的步腳則還是白色。
牠們大量群棲在砂質較重的泥灘或紅樹林沼澤，相當容易辨認，洞口邊常會有覓食後遺留粒狀擬糞，全年都可以看得到。
清白招潮蟹揮螯的動作頻繁，好像十字路口的交通警察在忙著指揮交通。牠也是最不怕人的招潮蟹，只要稍有耐性等上幾分鐘，就會爬出動口在你的腳邊覓食、活動，而你就可以享受被螃蟹包圍的滋味喔！

⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。

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⭐火山勇士：弧邊招潮蟹
牠的特異功能是建築像火山、煙囪般的洞口。牠雌、雄蟹的甲殼、步腳以褐色調為主，頭胸甲常見深色的網狀花紋，變化極大。雄蟹大螯的掌節密布，疣狀顆粒呈橘紅色，不可動指與可動指為白色，螯腳形狀如尖嘴鉗。
全年都可以看到弧邊招潮蟹，牠棲息在較為泥濘的泥灘與沼澤，多位於紅樹林附近，會築火山形或稱煙囪狀的洞口，生性較為隱密，揮動大螯的動作緩慢，爬行時亦步亦趨，遇有干擾時，會快速地奔回洞穴内躲藏。

⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。

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[ 活動花絮 ]

【臺中市海洋教育資源-系列影片】
強化本市教育人員對「永續海洋」主題的認識，並具體轉化為教學行動、鼓勵現場教師持續從事海洋教育之研發與教學，藉以提升學生親海、知海的素養。期望藉由這系列影片，帶領教育人員深入認識臺中市的海岸生態，不僅觀察到多樣的海洋生命與自然景觀，更能啟發他們在日後的教學中融入戶外教育。透過這樣的體驗，培養學生不僅親近海洋，還能深刻感受到海洋的重要性，進而成為未來守護海洋的核心力量。
本集內容以「海洋垃圾問題」、「防風林與農業」與「風力發電」的相關知識為主軸。主持人MINA姐姐與小佑弟弟首先介紹了海洋垃圾問題，強調其對海洋生態和人類生活的影響，並邀請達德能源環境教育中心工程師導覽，深入了解風力發電的原理與風車結構，強調其對減少碳排放的重要性，呼籲大家一起保護海洋和地球。