[ 場域資源 ] 馬力埔休閒農業區
山區
馬力埔休閒農業區榮獲110年休閒農業區評鑑茁壯獎殊榮，內有豐富水果和花卉，結合花海發展在地農特產品及採果採菇賞花多樣體驗、原生植物、溼地生態解說，讓新社花海的美麗感性和知性兼具，區內更有具歷史意義的古厝，老厝中有豬寮、古井、大灶等、馬力埔彩繪小徑、導覽解說及水頭水尾古樹，為超過400年2棵老樟樹，歷史人文與自然生態展現現代農村美感，週邊亦有休閒旅遊設施與景點，包括休閒農場、觀光休閒果園、特色美食。每年結合新社花海節，展售臺中市休閒農業區農特產品及體驗遊程，宣傳本市休閒農業旅遊景點與特色，吸引遊客造訪。
[ 場域資源 ] 綠光計畫范特喜文創聚落
中區
范特喜是一間臺灣的文創都更企業，成立於2011年，總部位在臺中市西區，2012年在西區中興一巷的十二棟自來水公司閒置的老宿舍進行再造名為綠光計畫。綠光計畫延續范特喜的四大主題：綠色覺醒、記憶延續、創作熱愛及夢想的加乘。而這個聚落的三個主軸是藝術、人文、創意，透過團體的互相合作、群聚、共同行銷來達到更好的商業效果。也透過這個聚落來串聯117巷、向上北路口以形成一個足夠的量體，讓外縣市的朋友甚至國外的朋友、背包客覺得值得花時間來這一帶做庶民創意的深度旅遊。
[ 場域資源 ] 圓滿教堂
山區
佔地1045坪，為東南亞最具規模的教堂，整棟四層樓高其建築包含古羅馬式、巴洛克式、洛可可式及哥德式建築特色，整棟建築體由高處往下俯瞰是為一大十字烙印於基地之上。整個園區規劃為宗教、藝術、觀光、休閒等功能合一的園區，其建築包含古羅馬式、巴洛克式、洛可可式及哥德式建築特色，由高處往下俯瞰是為一大十字烙印於基地之上。屋內十字架式的建築形體與透空屋頂的巨大十字光影倒映射入大廳的設計，顯示獨具創意的風格。
[ 場域資源 ] 五福圳自行車道、趙家古厝
海區
位於清水區的趙家古厝「天水堂」，建築年代從1890年左右至今有一百多年歷史，古厝為兩進六護龍，四周竹圍密佈，搭配前方的一池粉色荷花，古色古香的風景值得一訪，後靠鰲峰山，間有水路環繞，是一座保持相當完整的三合院。
半月池每年夏季期間5至8月荷花陸續綻放，美麗的荷花田，伴隨著青山、綠田、古厝，構成了一幅優美的田園風情山水畫，吸引了許多遊客及攝影愛好者前往取景。
備註：古厝為私人宅院，內部不對外開放參觀，前方廣場及荷園可免費進入拍照。
[ 場域資源 ] 匠師的故鄉休閒農業區
海區
匠師的故鄉休閒農業區位於大甲區，昔日之藺草編織工藝師傅之發源地，故取名為「匠師的故鄉」，是臺中市唯一濱海休閒農業區，濱臨臺灣海峽，內藏豐富農漁文化和自然生態，海濱有石灘地可以欣賞美麗的夕陽，貝類、候鳥、招潮蟹、水筆仔、潮間帶生態豐富，加上迎風搖曳的向日葵、美味的芋頭創意特色料理與充滿童趣的農村焢窯樂，以及在地文化特色的藺草編織、農特產品、大甲芋頭、親自體驗及創作DIY，很適合農業體驗和環境教育一日遊。休區交通便利，西濱快速道路直通，歡迎來「匠師的故鄉」認識體驗不同季節的大甲，拾起童時的回憶、體驗鄉村風情，感受農漁業之美，享受樂活時光。
[ 基地遊學 ] 沙鹿區鹿峰國小 - 泉湧大地 衣的故鄉
【泉湧大地】
鹿峰國民小學位於臺中市沙鹿區鯉魚山的山腳下，學區裡、校園中，佈滿多處天然湧泉。泉水終年源源不絕泉湧而出。為使這天賜的珍貴資源可以滋長這一片土地，我們建構了一片永續的校園生態環境與教學課程。
【衣的故鄉】
鹿峰國民小學位於臺中市沙鹿區丹聯成衣商圈，商圈裡成衣的各階段的加工程製作廠商及批發買賣商店林立。我們也因應"衣的故鄉"這一在地特色規劃各式各樣的創作學習課程。
《課程規劃》
時間：09:00~12:00，約3小時
課程：可依學生年段及需求，客制化安排
午餐：依需求提供
教材：提供每生一份創作材料
人數：上限30人
可提供接送遊覽車
可代為安排下午課程
[ 基地遊學 ] 北屯區大坑國小 - 花田到指尖的創意
課程的核心概念在於結合在地產業(含休憩)、科技應用、品格教育與手作體驗。活動規劃的學習重點包含：
1. 認識大坑在地特色產業文心蘭的發展與產銷。
2. 學習基礎程式設計及結合英語學習，可以操作機器人採收文心蘭。
3. 藉由大坑魚丸伯的故事培養永不放棄的精神
4. 透過文心蘭熱縮片DIY加深對在地產業的印象並展現創意。
5. 九號步道健行，不僅強健體魄、近距離觀察大坑地區的自然生態樣貌，同時建立登山健行休閒良好態度。
這些活動主要是讓學生認識家鄉產業的特色與價值，並將科技融入生活，提升學習興趣；透過認識在地人物的故事，學習面對困難的態度；手作課程則能培養學生的創造力。期望學生能將所學應用於日常生活中，展現具體守護土地的行動，並更了解與珍惜自己所處的環境與文化。
[ 基地遊學 ] 東區臺中國小 - 來臺中砌陶
課程表
1.8:20-8:30 相見歡
(1)迎賓歌、舞及大合照，歡迎到校參訪的小客人。
(2)戶外教育規劃分享。
2.8:30-9:20 探索校園及陶藝景點導覽
(1)戶外教育校園解說分享。
(2)校內陶藝導覽小尖兵導覽各陶藝景點及交流互動。
(3)使用載具進行解謎任務闖關活動。
3.9:30-10:30 香草花茶沖飲及香草文創製作
(1)介紹校內碳耕飲食花園的香草植物。
(2)運用校內香草植物，沖飲香草花茶及文創製作。
4.10:30-11:50 特色課程陶藝拉坏課程初體驗
(1)駐校藝術家帶領陶藝志工協助小客人進行拉坏體驗。
5.12:00-13:30 用餐、休息
6.13:30-15:30 路線一文化創意行
(1)至文化資產園區1916工坊，進行導覽解說。
(2)文創工坊皮革文創DIY 創作。
(3)與老師或同伴分享自己作品的製作感受心得。
[ 基地遊學 ] 清水區清水國小 - 古蹟校園任遨遊
1.認識清水國小百年活古蹟校園的特色與歷史淵源
2.古蹟校園探索活動初體驗
[ 基地遊學 ] 南屯區黎明國小 - 「有魚有花還有草」永續環境體驗課程
1.水資源的各種問題已成為全球氣候危機的一大挑戰 。地 球的資源有限，而水的匱乏以及水體污染嚴重， 希望透過教育活動讓學生學習珍惜資源。
2.珍惜資源並善用資源，利用唾手可得的植物葉片，在手帕上製作植物染拓印裝飾
《 點我前往觀看 》
[ 活動花絮 ]
為響應6月8日世界海洋日，臺中市政府教育局持續推動海洋教育與戶外教育，透過多元課程與跨單位合作，帶領學生與教師走進海洋、認識海洋、關心海洋。今年更特別拍攝海洋教育推廣影片，介紹臺中市戶外教育與海洋教育中心推動成果，展現本市在海洋教育課程、教師專業成長及活動推廣上的努力與特色。
臺中市於北屯區大坑國小設立戶外教育與海洋教育中心，統籌推動戶外及海洋教育相關計畫，積極協助學校發展在地特色課程，辦理戶外及海洋教育活動、教師增能研習與海洋素養教案研發，提供學生更多探究、體驗與實作學習機會。透過影片，也呈現各校結合海洋保育、永續發展及在地文化的多元教學成果，鼓勵學生從生活中建立親海、知海與愛海的素養。
《 點我前往觀看 》
[ 活動花絮 ]
為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。
⭐ 天生藝術家：雙扇股窗蟹
體型迷你的雙扇股窗蟹，是沙灘上名副其實的藝術家。覓食時牠以洞口為中心，邊走邊用雙螯篩沙取食，再將篩完的沙粒「吐」出，整齊排列成放射狀圖案，因此又稱「噴沙蟹」、「搗米蟹」。這些沙丸如同沙灘上的煙火，轉眼間又被潮水沖走，消失無蹤～
雙扇股窗蟹背甲灰黑、與沙灘融為一體，雙螯與步足長節內外側各有一個卵形鼓膜，能在陸地上交換氣體，是牠呼吸的祕密武器。牠們喜歡群居，常在沙灘上集體覓食；雄蟹更會一邊吃、一邊揮舞雙螯，好似在表演，展現牠們獨特的存在感。
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。
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[ 活動花絮 ]
為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。
⭐ 草澤隱者：台灣厚蟹
台灣厚蟹因為有厚實的甲殼，連同大螯也長得頗為寬厚而得名。身體的甲殼、步腳、螯腳皆為灰綠色澤，頭胸甲前緣的兩側具明顯的三裂齒，所以又稱三齒葦原蟹。
台灣厚蟹喜歡在紅樹林附近的泥灘、草澤中挖洞居住。常捕食同在泥灘棲息的萬歲大眼蟹，會將蟹體撕開再取食其肉。漲潮時會爬到紅樹林枝葉、石頭、堤岸上棲息，全年都看得到。
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。
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[ 活動花絮 ]
為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。
⭐ 忠貞愛國：萬歲大眼蟹
萬歲大眼蟹有海婆仔、哨兵蟹等外號，牠的身體的姿態很扁平。甲殼和步腳呈灰褐色。兩螯腳同大,為黃白色澤，螯腳的掌節部份寬長，兩指節小巧而尖。嘴部的上緣白色，眼柄青色，相當醒目。
棲息於既濕又軟的泥質灘地，全年可以看到牠們密密麻麻的集中於灘面，畫面頗為壯觀,揮螯的動作是向兩側畫開再收攏，很像是國慶日參加遊行時，雙手高舉大聲喊「中華民國萬歲～」的模樣，因此得名。
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。
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[ 活動花絮 ]
為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。
⭐ 草澤之王：隆背張口蟹
隆背張口蟹的頭胸甲接近圓形，頭胸甲表面密生絨毛，有明顯的酒精燈形紋路。額中有一深溝槽向後延伸，將額分兩葉。側緣連眼窩外齒共三齒,前二齒成板狀，末齒小而尖。有的個體全身呈鮮豔的紫色，關節處為紅色，極易辨識，但有些個體顏色偏黃，與台灣厚蟹非常接近～
隆背張口蟹平常冗居在河口附近的草澤周緣、田埂間、紅樹林沼澤及土堤邊，一整年都看得到。
隆背張口蟹有一種特異功能，就是吃飯後，不小心塞到牙縫時，會拿木麻黃的假莖來剔牙，保證你大開眼界，拍案叫絕！
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。
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[ 活動花絮 ]
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⭐ 溫和的小和尚：短指和尚蟹
有著圓球狀的頭胸甲，藍紫色的外表像極了和尚的光頭，因此得名「和尚蟹」。白色的細長步足與螯腳，在步足與甲殼的交接處閃現一抹艷紅，宛如戴著藍寶石戒指的優雅紳士，因而又有「海珍珠」的美稱。
短指和尚蟹的雙螯同為白色且大小一致，光看外觀無法分辨雌雄，必須打開腹蓋才能揭開牠們的秘密。每逢退潮時，牠們常常成群結隊在沙泥灘上覓食，隊形整齊、步伐一致，彷彿一支支軍隊正在行軍，因而又被暱稱為「兵蟹」。
這種小和尚多活動於河口灣區潮間帶的沙泥質混合灘地。牠們的甲殼是圓形的，所以與一般螃蟹不同，行走時不是橫著走，而是向前行，別具一格。受到驚嚇時，牠會機靈地傾斜身體，用旋轉的方式快速鑽入泥沙之中躲藏起來。除了在地表上覓食外，短指和尚蟹有時也會潛藏於沙地底下，只露出一雙螯，輕巧地取食地表土中的有機質。濾食後，留下的擬糞堆在地面，看起來就像地鼠挖掘地道一般，這種特別的進食方式，被稱為「隧道式攝食」。
然而，這位溫和的小和尚也經常成為海灘上其他生物的目標。在沙灘上，常可見和尚蟹的殘骸，牠們是鳥類與其他蟹類常見的捕食對象，是大自然食物鏈中不可忽略的一環。
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
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⭐ 變色龍：斯氏沙蟹
斯氏沙蟹是沙灘上的「變色龍」，體色變化多端，從土黃、灰褐、暗紅到鮮紅色都有。當牠受到驚嚇時，還能瞬間變色，彷彿幽靈般消失在沙中，因此又被稱為「鬼蟹」或「幽靈蟹」。牠的大眼睛像橢圓形火柴棒，靈活轉動，觀察周遭動靜；左右螯大小不一，是牠的代表特徵。
斯氏沙蟹住在中高潮線附近的沙灘，築洞而居。牠動作極快，奔跑如飛，因此有「沙馬仔」的俗名，是名符其實的短跑健將。在牠的洞口，常可見扇形沙堆與濾食留下的爪痕，幼蟹還會用擬糞偽裝洞口。牠是雜食性動物，不僅濾食沙中有機質，也會捕食招潮蟹與和尚蟹，甚至吃死屍，是維護沙灘清潔的重要角色。
在台灣的海山罟地區，退潮時成千上萬隻斯氏沙蟹現身覓食，體色鮮紅，像紅寶石灑滿沙灘，壯觀又夢幻。不過別搞錯了！牠和角眼沙蟹很像，記得看眼睛顏色：斯氏沙蟹是深咖啡近全黑，角眼沙蟹則是上下雙色。觀察力，是你找到牠的關鍵！
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
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影音剪輯：林子群。
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[ 活動花絮 ]
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⭐交通警察：清白招潮蟹
外號是白扇招潮蟹、夯白扇。牠的全身以白色為主，頭胸甲顏色會隨著環境改變，而有灰至黑色的網紋變化。雄蟹小螯一側的步腳內側呈紅色，大螯同側的步腳則還是白色。
牠們大量群棲在砂質較重的泥灘或紅樹林沼澤，相當容易辨認，洞口邊常會有覓食後遺留粒狀擬糞，全年都可以看得到。
清白招潮蟹揮螯的動作頻繁，好像十字路口的交通警察在忙著指揮交通。牠也是最不怕人的招潮蟹，只要稍有耐性等上幾分鐘，就會爬出動口在你的腳邊覓食、活動，而你就可以享受被螃蟹包圍的滋味喔！
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
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影音剪輯：林子群。
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⭐火山勇士：弧邊招潮蟹
牠的特異功能是建築像火山、煙囪般的洞口。牠雌、雄蟹的甲殼、步腳以褐色調為主，頭胸甲常見深色的網狀花紋，變化極大。雄蟹大螯的掌節密布，疣狀顆粒呈橘紅色，不可動指與可動指為白色，螯腳形狀如尖嘴鉗。
全年都可以看到弧邊招潮蟹，牠棲息在較為泥濘的泥灘與沼澤，多位於紅樹林附近，會築火山形或稱煙囪狀的洞口，生性較為隱密，揮動大螯的動作緩慢，爬行時亦步亦趨，遇有干擾時，會快速地奔回洞穴内躲藏。
⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
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【臺中市海洋教育資源-系列影片】
強化本市教育人員對「永續海洋」主題的認識，並具體轉化為教學行動、鼓勵現場教師持續從事海洋教育之研發與教學，藉以提升學生親海、知海的素養。期望藉由這系列影片，帶領教育人員深入認識臺中市的海岸生態，不僅觀察到多樣的海洋生命與自然景觀，更能啟發他們在日後的教學中融入戶外教育。透過這樣的體驗，培養學生不僅親近海洋，還能深刻感受到海洋的重要性，進而成為未來守護海洋的核心力量。
本集內容以「海洋垃圾問題」、「防風林與農業」與「風力發電」的相關知識為主軸。主持人MINA姐姐與小佑弟弟首先介紹了海洋垃圾問題，強調其對海洋生態和人類生活的影響，並邀請達德能源環境教育中心工程師導覽，深入了解風力發電的原理與風車結構，強調其對減少碳排放的重要性，呼籲大家一起保護海洋和地球。