[ 場域資源 ] 臺中文學館

中區

臺中文學館原為日治時期警察宿舍，為活化歷史建築，於2016年8月26日全館開放，共有6棟館舍，包含常設館、主題特展館、研習講堂、主題餐廳、兒童文學區及行政中心。以「臺中文學」為主題，推廣在地文化，讓文學走進日常生活中。臺中文學館是臺中第一座以文學為主題之公立博物館。位於柳川東路與自立街交會處的臺中文學公園，面積約2,887平方公尺，為臺中首座以文學為主題的公園，進入園區可見檜木搭建的古老日式建築，為1932年日治時期建造的警察宿舍群，原為面臨剷平拆除的廢墟，後來經過各方搶救被保存下來，103年開始進行修復工作，改建為臺中文學館，用以推廣在地文學家作品，培育市民文學涵養向下扎根，預計六棟館舍將規劃常設展、主題特展、兒童文學展、主題餐廳等，並舉辦相關的展演講座活動，拓展文學更多的可能性。

[ 場域資源 ] 臺灣印刷探索館

屯區

臺灣印刷探索館原名「臺灣省政府秘書處印刷廠」，因「精省」改隸財政部，並更名為『財政部印刷廠』。主要業務為統一發票之印製、發售及兌獎業務、各級機關學校暨財稅等單位之公報、書刊、表籍、密件、帳冊、票據、稅票、證券等之承印事項。 臺灣印刷探索館為全臺灣第一個印刷產業觀光工廠，內部有介紹印刷術歷史、探索發票的祕密、傳達視覺與具互動功能的印刷魔幻館、已成為歷史的平版輪轉印刷機、發票的生產線（假日無生產，只開放機器設備參觀）。

[ 場域資源 ] 趙家窯

山區

趙家窯創立於西元1988年，位於有著「臺灣小麥原鄉」美譽之稱的台中市大雅區，大雅區為台灣唯一大面積種植小麥的地區，擁有「黃金麥浪北國風情」的獨特景象。成長於工藝世家的趙家三兄弟致力於推廣生活陶藝，老大趙勝傑將生活美學融入陶藝創作；老二趙勝湧專精顧拉坯成型；老三趙崇源的細膩巧手，擅長陶塑，藉由陶藝創作，將地方文化深耕並加以傳承，希望將所學推廣並落實於生活層面。 趙家窯是國家行政院文建會認證的台灣工藝之家。

[ 場域資源 ] 和平區德芙蘭國民小學

山區

德芙蘭國小位於臺中市和平區中橫公路臺八線上，學生主要以泰雅族為主，學校擁有谷關和松鶴兩個校區；松鶴校區位於松鶴德芙蘭部落，松鶴地區曾因土地流的危害而聲名大噪，而谷關校區則座落谷關溫泉風景區中，教室窗外望去，盡是一片高山綠林，幾縷溫泉輕煙裊裊升起，真是美不勝收。學校位處偏遠地區，是典型鄉下的農村小學，原住民學生與漢族學生各半，因此精巧的泰雅圖騰與紋飾，在兩校區中處處可見。

[ 場域資源 ] 坪林森林公園

屯區

中市太平區第一座兼具生態滯洪及森林休憩的大型多功能公園「坪林森林公園」於4月21日正式啟用。該座公園位於太平區中山路二段國軍臺中總醫院對面，整體園區廣達11.7公頃，其中內部規劃3.7公頃的原始森林公園，及三萬二千立方公尺的生態滯洪池，並利用滯洪空間闢建多功能藝術展演廳，完善當地生態滯洪功能，更能促進太平地區整體繁榮發展。 坪林森林公園為兼具生態、景觀、滯洪與遊憩等多功能綜合公園，園區內包含生態滯洪池、環湖步道、親水木棧道、戶外展演廣場、兒童遊憩區等設施。

園區保留了695棵原生樹林，栽種緋寒櫻、落羽松、阿勃勒、黃花風鈴木等樹種，樣貌會隨著四季變化，並搭配滯洪池裡一片綠意的水生植物、悠游其中的魚兒，風景相當優美，令人心曠神怡，適合來此運動散步、欣賞自然生態，或是邀約三五好友在樹蔭下草地野餐。

[ 基地遊學 ] 北區篤行國小 - 池畔楊柳起 篤行舞禪意

1.走訪柳楊池畔、校園導覽等環境教育相關初階課程。
2.欣賞篤行民族舞蹈演出，並與本校學生互動體驗。
3.模仿自然界的動植物，表演即興 創作，呈現感受身體韻律之美。

[ 基地遊學 ] 東區臺中國小 - 來臺中砌陶

課程表
1.8:20-8:30 相見歡
(1)迎賓歌、舞及大合照，歡迎到校參訪的小客人。
(2)戶外教育規劃分享。
2.8:30-9:20 探索校園及陶藝景點導覽
(1)戶外教育校園解說分享。
(2)校內陶藝導覽小尖兵導覽各陶藝景點及交流互動。
(3)使用載具進行解謎任務闖關活動。
3.9:30-10:30 香草花茶沖飲及香草文創製作
(1)介紹校內碳耕飲食花園的香草植物。
(2)運用校內香草植物，沖飲香草花茶及文創製作。
4.10:30-11:50 特色課程陶藝拉坏課程初體驗
(1)駐校藝術家帶領陶藝志工協助小客人進行拉坏體驗。
5.12:00-13:30 用餐、休息
6.13:30-15:30 路線一文化創意行
(1)至文化資產園區1916工坊，進行導覽解說。
(2)文創工坊皮革文創DIY 創作。
(3)與老師或同伴分享自己作品的製作感受心得。

[ 基地遊學 ] 和平區中坑國小 - 客家 版畫 、 食農 樂中坑

1. 結合 山城 客家 文化 與版畫課程，讓賓客深刻體驗本校特色課程。
2. 由學生 介紹本校的特色景物，實現蒙特梭利自由與責任的理念。
3. 結合在地 農民 宣揚 本校 食農 特色，成為村莊的心臟。

[ 基地遊學 ] 大甲區日南國中 - 悠遊日南，騎樂無窮

本校優質戶外教育路線以校本課程「日南學--鐵道與信仰、山川風情、在地產業與全球議題」、「創客學習」及「戶外教育-自行車維護、安全、技巧、在地導覽」為主軸，並結合本校特色場域「戶外教育基地--登山車越野土坡場」、領域課程教學及國際教育課程主題之「聯合國永續發展目標」(SDGs)主題(4優質教育、11永續城市)，進而規劃出本校優質戶外教育路線。路線都以校內課程(單車基本檢查、智能訓練台體驗、越野土坡場體驗)為主軸，進而以學校為中心，擴展至日南社區、周遭歷史建築(日南車站、舊大安溪橋)及自然與歷史景點(大安溪、鐵砧山)，形成本校優質戶外教育路線。

[ 基地遊學 ] 和平區平等國小 - 鮭趣來溪-櫻花鉤吻鮭的生命旅程

1.以聯合國17項永續發展目標(SDGs)當中第15項陸域生態為主軸，保育和永續利用陸域生態系統，確保生物多樣性。
2.由環山部落出發，認識周遭的雪霸國家公園與大甲溪流域，了解當地泰雅文化、生態環境及櫻花鉤吻鮭保育工作，探究人類生活、經濟活動與環境開發如何影響台灣國寶魚的生態，反思人類可以如何改變，以維護生態平衡。
3.課程表詳見附件。

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[ 活動花絮 ]

為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。

⭐ 天生藝術家：雙扇股窗蟹
體型迷你的雙扇股窗蟹，是沙灘上名副其實的藝術家。覓食時牠以洞口為中心，邊走邊用雙螯篩沙取食，再將篩完的沙粒「吐」出，整齊排列成放射狀圖案，因此又稱「噴沙蟹」、「搗米蟹」。這些沙丸如同沙灘上的煙火，轉眼間又被潮水沖走，消失無蹤～
雙扇股窗蟹背甲灰黑、與沙灘融為一體，雙螯與步足長節內外側各有一個卵形鼓膜，能在陸地上交換氣體，是牠呼吸的祕密武器。牠們喜歡群居，常在沙灘上集體覓食；雄蟹更會一邊吃、一邊揮舞雙螯，好似在表演，展現牠們獨特的存在感。

⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。

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[ 活動花絮 ]

為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。

⭐ 草澤隱者：台灣厚蟹
台灣厚蟹因為有厚實的甲殼，連同大螯也長得頗為寬厚而得名。身體的甲殼、步腳、螯腳皆為灰綠色澤，頭胸甲前緣的兩側具明顯的三裂齒，所以又稱三齒葦原蟹。
台灣厚蟹喜歡在紅樹林附近的泥灘、草澤中挖洞居住。常捕食同在泥灘棲息的萬歲大眼蟹，會將蟹體撕開再取食其肉。漲潮時會爬到紅樹林枝葉、石頭、堤岸上棲息，全年都看得到。

⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。

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[ 活動花絮 ]

為推廣海洋教育多媒體教材，增進師生對河口生物色的瞭解，進而協助推廣海洋教育，爰辦理此系列生態教材研發。

⭐ 忠貞愛國：萬歲大眼蟹
萬歲大眼蟹有海婆仔、哨兵蟹等外號，牠的身體的姿態很扁平。甲殼和步腳呈灰褐色。兩螯腳同大,為黃白色澤，螯腳的掌節部份寬長，兩指節小巧而尖。嘴部的上緣白色，眼柄青色，相當醒目。
棲息於既濕又軟的泥質灘地，全年可以看到牠們密密麻麻的集中於灘面，畫面頗為壯觀,揮螯的動作是向兩側畫開再收攏，很像是國慶日參加遊行時，雙手高舉大聲喊「中華民國萬歲～」的模樣，因此得名。

⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。

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[ 活動花絮 ]

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⭐ 草澤之王：隆背張口蟹
隆背張口蟹的頭胸甲接近圓形，頭胸甲表面密生絨毛，有明顯的酒精燈形紋路。額中有一深溝槽向後延伸，將額分兩葉。側緣連眼窩外齒共三齒,前二齒成板狀，末齒小而尖。有的個體全身呈鮮豔的紫色，關節處為紅色，極易辨識，但有些個體顏色偏黃，與台灣厚蟹非常接近～
隆背張口蟹平常冗居在河口附近的草澤周緣、田埂間、紅樹林沼澤及土堤邊，一整年都看得到。
隆背張口蟹有一種特異功能，就是吃飯後，不小心塞到牙縫時，會拿木麻黃的假莖來剔牙，保證你大開眼界，拍案叫絕！

⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。

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[ 活動花絮 ]

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⭐ 溫和的小和尚：短指和尚蟹
有著圓球狀的頭胸甲，藍紫色的外表像極了和尚的光頭，因此得名「和尚蟹」。白色的細長步足與螯腳，在步足與甲殼的交接處閃現一抹艷紅，宛如戴著藍寶石戒指的優雅紳士，因而又有「海珍珠」的美稱。
短指和尚蟹的雙螯同為白色且大小一致，光看外觀無法分辨雌雄，必須打開腹蓋才能揭開牠們的秘密。每逢退潮時，牠們常常成群結隊在沙泥灘上覓食，隊形整齊、步伐一致，彷彿一支支軍隊正在行軍，因而又被暱稱為「兵蟹」。
這種小和尚多活動於河口灣區潮間帶的沙泥質混合灘地。牠們的甲殼是圓形的，所以與一般螃蟹不同，行走時不是橫著走，而是向前行，別具一格。受到驚嚇時，牠會機靈地傾斜身體，用旋轉的方式快速鑽入泥沙之中躲藏起來。除了在地表上覓食外，短指和尚蟹有時也會潛藏於沙地底下，只露出一雙螯，輕巧地取食地表土中的有機質。濾食後，留下的擬糞堆在地面，看起來就像地鼠挖掘地道一般，這種特別的進食方式，被稱為「隧道式攝食」。
然而，這位溫和的小和尚也經常成為海灘上其他生物的目標。在沙灘上，常可見和尚蟹的殘骸，牠們是鳥類與其他蟹類常見的捕食對象，是大自然食物鏈中不可忽略的一環。

⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
文字參考：FUN 心賞蟹趣-螃蟹生態記事簿。
影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。

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⭐ 變色龍：斯氏沙蟹
斯氏沙蟹是沙灘上的「變色龍」，體色變化多端，從土黃、灰褐、暗紅到鮮紅色都有。當牠受到驚嚇時，還能瞬間變色，彷彿幽靈般消失在沙中，因此又被稱為「鬼蟹」或「幽靈蟹」。牠的大眼睛像橢圓形火柴棒，靈活轉動，觀察周遭動靜；左右螯大小不一，是牠的代表特徵。
斯氏沙蟹住在中高潮線附近的沙灘，築洞而居。牠動作極快，奔跑如飛，因此有「沙馬仔」的俗名，是名符其實的短跑健將。在牠的洞口，常可見扇形沙堆與濾食留下的爪痕，幼蟹還會用擬糞偽裝洞口。牠是雜食性動物，不僅濾食沙中有機質，也會捕食招潮蟹與和尚蟹，甚至吃死屍，是維護沙灘清潔的重要角色。
在台灣的海山罟地區，退潮時成千上萬隻斯氏沙蟹現身覓食，體色鮮紅，像紅寶石灑滿沙灘，壯觀又夢幻。不過別搞錯了！牠和角眼沙蟹很像，記得看眼睛顏色：斯氏沙蟹是深咖啡近全黑，角眼沙蟹則是上下雙色。觀察力，是你找到牠的關鍵！

⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
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⭐交通警察：清白招潮蟹
外號是白扇招潮蟹、夯白扇。牠的全身以白色為主，頭胸甲顏色會隨著環境改變，而有灰至黑色的網紋變化。雄蟹小螯一側的步腳內側呈紅色，大螯同側的步腳則還是白色。
牠們大量群棲在砂質較重的泥灘或紅樹林沼澤，相當容易辨認，洞口邊常會有覓食後遺留粒狀擬糞，全年都可以看得到。
清白招潮蟹揮螯的動作頻繁，好像十字路口的交通警察在忙著指揮交通。牠也是最不怕人的招潮蟹，只要稍有耐性等上幾分鐘，就會爬出動口在你的腳邊覓食、活動，而你就可以享受被螃蟹包圍的滋味喔！

⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
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⭐火山勇士：弧邊招潮蟹
牠的特異功能是建築像火山、煙囪般的洞口。牠雌、雄蟹的甲殼、步腳以褐色調為主，頭胸甲常見深色的網狀花紋，變化極大。雄蟹大螯的掌節密布，疣狀顆粒呈橘紅色，不可動指與可動指為白色，螯腳形狀如尖嘴鉗。
全年都可以看到弧邊招潮蟹，牠棲息在較為泥濘的泥灘與沼澤，多位於紅樹林附近，會築火山形或稱煙囪狀的洞口，生性較為隱密，揮動大螯的動作緩慢，爬行時亦步亦趨，遇有干擾時，會快速地奔回洞穴内躲藏。

⭐ 特別感謝：
諮詢顧問、攝影：社團法人臺灣自然研究學會，鄭清海 常務監事。
承辦學校：梧棲區梧棲國小。
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影音剪輯：林子群。
配音：賴盈君。

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[ 活動花絮 ]

【臺中市海洋教育資源-系列影片】
強化本市教育人員對「永續海洋」主題的認識，並具體轉化為教學行動、鼓勵現場教師持續從事海洋教育之研發與教學，藉以提升學生親海、知海的素養。期望藉由這系列影片，帶領教育人員深入認識臺中市的海岸生態，不僅觀察到多樣的海洋生命與自然景觀，更能啟發他們在日後的教學中融入戶外教育。透過這樣的體驗，培養學生不僅親近海洋，還能深刻感受到海洋的重要性，進而成為未來守護海洋的核心力量。
本集內容以「海洋垃圾問題」、「防風林與農業」與「風力發電」的相關知識為主軸。主持人MINA姐姐與小佑弟弟首先介紹了海洋垃圾問題，強調其對海洋生態和人類生活的影響，並邀請達德能源環境教育中心工程師導覽，深入了解風力發電的原理與風車結構，強調其對減少碳排放的重要性，呼籲大家一起保護海洋和地球。

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[ 活動花絮 ] 沙鹿區鹿峰國小 - 永續海洋～臺中市的海岸環境生態 EP1 尋找臺中瑰寶-大安水蓑衣

【臺中市海洋教育資源-系列影片】
期望藉由這系列影片，帶領教育人員深入認識臺中市的海岸生態，不僅觀察到多樣的海洋生命與自然景觀，更能啟發他們在日後的教學中融入戶外教育。透過這樣的體驗，培養學生不僅親近海洋，還能深刻感受到海洋的重要性，進而成為未來守護海洋的核心力量。

第一集影片透過尋找珍稀植物「大安水蓑衣」的旅程，沿途走訪大甲及大安的海岸地區，認識臺中的海岸環境特質，拜訪生活在海岸潮間帶的動植物，以及濱海地區的臺灣特有植物，並察覺濱海地區潛藏的生態危機。